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语文听写方法多
1
作者
李军
《中学生作文指导》
2019年第9期31-32,共2页
当前,学生写作文时经常提笔忘字或满篇错别字,主要是因为字词基础不过关。那么怎样夯实学生的字词基础呢?作为语文教师,我经过教学实践发现,语文听写是夯实学生基础的好方法,不过语文听写方法有很多种。
关键词
常规听写驾驭语言文字
“口头”
听写
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职称材料
题名
语文听写方法多
1
作者
李军
机构
黑龙江省嫩江县第三中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第9期31-32,共2页
文摘
当前,学生写作文时经常提笔忘字或满篇错别字,主要是因为字词基础不过关。那么怎样夯实学生的字词基础呢?作为语文教师,我经过教学实践发现,语文听写是夯实学生基础的好方法,不过语文听写方法有很多种。
关键词
常规听写驾驭语言文字
“口头”
听写
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
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1
语文听写方法多
李军
《中学生作文指导》
2019
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