期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
优化班级组织形式 实现学生自主自为
1
作者
黄中段
《教育教学论坛》
2009年第11X期181-181,共1页
德育常规是指人们习惯上认同的或法令条文上规定的有关德育方面的政策、规则和程序的总和,是学校德育工作中的基本规范要求。马卡连柯说过,“没有要求就没有教育”。学校的德育管理,很大程度上是通过德育常规管理来实施的,常规管理...
德育常规是指人们习惯上认同的或法令条文上规定的有关德育方面的政策、规则和程序的总和,是学校德育工作中的基本规范要求。马卡连柯说过,“没有要求就没有教育”。学校的德育管理,很大程度上是通过德育常规管理来实施的,常规管理使学校德育乃至学校全部教育工作得以有条不紊的进行,达成规范化和有序化。
展开更多
关键词
常规实质
义务责任
榜样引领
下载PDF
职称材料
题名
优化班级组织形式 实现学生自主自为
1
作者
黄中段
机构
浙江省苍南县钱库第二高级中学
出处
《教育教学论坛》
2009年第11X期181-181,共1页
文摘
德育常规是指人们习惯上认同的或法令条文上规定的有关德育方面的政策、规则和程序的总和,是学校德育工作中的基本规范要求。马卡连柯说过,“没有要求就没有教育”。学校的德育管理,很大程度上是通过德育常规管理来实施的,常规管理使学校德育乃至学校全部教育工作得以有条不紊的进行,达成规范化和有序化。
关键词
常规实质
义务责任
榜样引领
分类号
G622 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
优化班级组织形式 实现学生自主自为
黄中段
《教育教学论坛》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部