职业技能竞赛促进动漫专业教学体系构建研究

职业院校学生技能竞赛促进教学体系的构建实质是卓越教育向广谱教育的转变,从而使受人人有机会参与技能竞赛,共同提升技能水平。本文通过职业技能竞赛的经验总结改革教学体系和实践教学内容、课程教学方法和手段,推动动漫专业课程创新,充分调动学生学习的主动性,学生积极性。使职业技能大赛成果转化服务于常规教学,解构整合专业实践课程体系及教学内容,使学生听的懂、学的快、感兴趣,以实现专业课程与专业岗位工作能力培养无缝对接。