高校评估档案管理模式

针对各大高校接受教育部评估所积累的大量评估档案的管理以及在实际工作中评估档案与常规档案在原始材料收集等方面的矛盾,就评估档案产生之后如何管理、如何处理评估档案与常规档案关系等问题笔者总结了四种模式,分别是评估档案专门管理、以常规档案为主要体系管理、以评估档案为主要体系管理、两条主线相互参照共同完整,同时还分析了每种模式适合哪种类型的高校在什么阶段采用。

真实的自我:伊曼奴勒·安提勒

自1997年以来,伊曼奴勒·安提勒(Emmanuelle Antill)将创作致力于一系列装置上,将正文和照片置于真实的空间中,对身份和个体经验进行演说。她的创作空间往往位于真实与梦幻,事实与虚构之间,企图利用这种特定的情节使人们陷入多波段的影像放映场景中。她的作品常常放置于隐蔽的空间内:租用私人别墅,将里面的空间进行分离,并让社会的习俗渗透家庭生活这个私密的戏剧艺术场景中。她的视频画面和社会礼节、常规档案同时也存在着潜在的转换因素。