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校园文化的德育功能及其强化
被引量:
12
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作者
徐廷福
《黑龙江高教研究》
北大核心
2003年第2期61-63,共3页
校园文化是学校教育资源的有机组成部分 ,对青少年学生品德健康发展具有规范、导向、促进和激励的功能 ,是学生成长的基本教育因素。加强校园精神文明建设 ,优化校园物质文化环境 ,强化校园文化的德育功能是各级各类学校的一项重要任务。
关键词
校园文化
德育工作
精神文明建设
常规范围
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职称材料
题名
校园文化的德育功能及其强化
被引量:
12
1
作者
徐廷福
机构
韶关学院教育系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2003年第2期61-63,共3页
文摘
校园文化是学校教育资源的有机组成部分 ,对青少年学生品德健康发展具有规范、导向、促进和激励的功能 ,是学生成长的基本教育因素。加强校园精神文明建设 ,优化校园物质文化环境 ,强化校园文化的德育功能是各级各类学校的一项重要任务。
关键词
校园文化
德育工作
精神文明建设
常规范围
Keywords
campus culture
virtuous function
emotion shapes
school tradition
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
校园文化的德育功能及其强化
徐廷福
《黑龙江高教研究》
北大核心
2003
12
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