常识空间认知研究与地名本体设计

地名查询在GIS中的重要作用日益突出,作为一种解决地名语义问题的方法和工具,目前地名本体研究还仅局限于技术层面,缺乏系统认知理论的深入研究。介绍了常识空间认知概念;提出了由朴素地理学、认知地图和初级理论构成的常识空间认知理论;结合地名本体设计目标和这些常识空间认知理论,总结出设计地名本体的常识空间认知原则,并据此进行了地名本体设计。

赛诺菲癫痫认知常识(SPOKE)调查结果在北京公布

2月14日是“癫痫关爱日”,在今年的这个纪念日来临之前,一项名为SPOKE的全球对癫痫认知调查公布了结果。据悉,全球大约有4000余万人患有癫痫,估计其中85％的患者来自发展中国家。在中国,癫痫终身患病率为0.7％,大约900万人患有癫痫,而且每年新发病患者达40万人左右。

基于地名本体的地名知识表达方法

地名知识反映人们对客观世界地理命名实体的描述,如何对地名知识有效地组织和管理,实现语义级别的共享和重用是一项重要的研究课题。顾及人的常识性空间认知和地名的时空特征,提出了一种基于地名本体的地名知识统一形式化表达模型(TKURM),该模型包括地名本体、时空规则库和空间元知识,并对地名本体的地名要素、地名类型、几何形态、空间关系和时态模型做了具体分析。基于TKURM设计了地名知识库的构建流程,并以郑州市行政区划地名知识库为例进行了应用分析。

健康教育在老年性白内障患者护理中的应用

目的探讨对老年性白内障患者采取健康教育指导的应用效果。方法选取2016年11月至2017年11月接受治疗的152例老年白内障患者进行对比研究,按照随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各76例。对照组采取常规护理模式,观察组采取健康教育护理模式。对比两组护理满意度以及健康常识认知优良率。结果观察组护理满意度(92.11%)高于对照组(76.32%),观察组健康常识认知优良率(93.42%)高于对照组(59.21%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对老年性白内障患者采取健康教育护理模式,能够提高其健康常识认知率以及护理满意度。

本体辅助的定性空间关系推理机制

引入本体论思想研究空间关系描述与推理,目的是为了实现地理空间信息的共享和互操作。从地理本体的概念出发,建立了符合常识空间认知的空间关系描述模型。以河南省行政区划、交通、旅游景点为基础数据,构建了空间关系本体实例库;自定义了空间关系推理规则,并实现了规则的SWRL表达;设计了基于本体的定性空间关系推理总体框架,并结合应用实例进行了推理实验,有效地验证了空间关系本体推理机制的可行性。

侦查假说的概念内涵及其认知二重性——兼论科学假说与侦查假说之关系

澄清侦查假说与科学假说之关系是明确侦查假说概念内涵的可行进路。侦查假说的同源性替代论题主张,作为科学假说的子类,侦查假说不过是其在侦查领域的应用。同源性替代论题着重突出科学认知在侦查假说中的构成性作用,但其缺陷在于尚未意识到侦查假说具有认知二重性,是科学认知与常识认知的产物。为化解侦查科学化可能带来的唯证据论与侦查扁平化风险,运用科学认知规范侦查活动之余,要赋予常识认知其内在价值。

核心素养导向的《法律与生活》教学改革——以“认识调解与仲裁”为例

深化课程教学改革,推动核心素养导向的育人蓝图转化落地,意味着“四新”背景下的教师教学行为和学生学习方式发生深刻变化。在实践探索的基础上,从落实立德树人根本任务的课程目标、明确基于法律常识认知的教学难度、构建活动型学科课程的教学策略、探索多维一体促进发展的课堂评价四个角度深入思考,《法律与生活》模块核心素养的教学改革定位应做到:有魂、有度、有策、有效。

穿黑色的衣服为什么显瘦？

同一个人，穿黑色的衣服比穿白色的衣服显得瘦，这是人的视觉产生了误差。黑色是深色，给人一种收缩感；白色是浅色，给人一种膨胀感。所以，同样面积的黑色比白色显得小。