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多项选择题中的干扰项及其编写方法
被引量:
1
1
作者
李希
彭莎
《湛江师范学院学报》
2005年第1期133-135,共3页
干扰项是多项选择题的重要组成部分,优质合理地编写干扰项是多项选择题能长期存在的关键因素。因此,编写干扰项时应从其结构及内容两个方面着手。在结构上,注意干扰项的长度、句子结构、句子的复杂程度、所使用的词类与正确答案相当或...
干扰项是多项选择题的重要组成部分,优质合理地编写干扰项是多项选择题能长期存在的关键因素。因此,编写干扰项时应从其结构及内容两个方面着手。在结构上,注意干扰项的长度、句子结构、句子的复杂程度、所使用的词类与正确答案相当或相似。在内容上,不提供任何语法和常识性的暗示,利用近义词、英语成语、习语以及语言和文化上的差异。
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关键词
多
项
选择题
干扰
项
干扰项的结构
干扰
项的
内容
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职称材料
题名
多项选择题中的干扰项及其编写方法
被引量:
1
1
作者
李希
彭莎
机构
湛江师范学院外国语学院
广东省开平市第一中学英语组
出处
《湛江师范学院学报》
2005年第1期133-135,共3页
基金
湛江师范学院科研资助项目(编号:W0419)。
文摘
干扰项是多项选择题的重要组成部分,优质合理地编写干扰项是多项选择题能长期存在的关键因素。因此,编写干扰项时应从其结构及内容两个方面着手。在结构上,注意干扰项的长度、句子结构、句子的复杂程度、所使用的词类与正确答案相当或相似。在内容上,不提供任何语法和常识性的暗示,利用近义词、英语成语、习语以及语言和文化上的差异。
关键词
多
项
选择题
干扰
项
干扰项的结构
干扰
项的
内容
Keywords
multiple-choice test
distractors
structure
meaning
分类号
H319.6 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多项选择题中的干扰项及其编写方法
李希
彭莎
《湛江师范学院学报》
2005
1
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