新时期领导干部媒介素养提升的机制构建

在高度媒介化的社会中,领导干部主动或被动接触大众媒介的机会越来越多,同媒介尤其是新兴媒介打交道已成为领导干部的基本素养。提升领导干部的媒介素养,是发展领导干部综合能力的需要,是适应媒介发展趋势、实现舆论监督处理危机公关的需要。提升领导干部媒介素养,应着力长效机制的构建和运行,要建立和完善领导干部媒介素养提升的组织机制、动力机制、保障机制、再生机制,提高领导干部对媒介的认知力、理解力、思辨力和应用力。

新媒体环境下领导干部媒介素养培育路径研究

新媒体时代,领导干部的媒介素养主要体现在认知媒体的能力、处理信息的能力以及参与媒体的能力三个方面。新媒体在政府公共管理中的作用愈发重要,领导干部缺乏必要的媒介素养,就难以担负起实现中华民族伟大复兴的重任,因此提高各级党政领导干部的媒介素养,已经成为加强领导干部能力建设的一项重要课题。本文尝试从新媒体环境下的领导干部媒介素养内涵、存在问题及其对策三个维度出发,找出一条适合我国领导干部媒介素养培育的道路。

社会化媒体时代干部媒介素养探析

当前,社会化媒体构建的公共话语空间改变了政府主导的传统舆论格局和权力关系,也凸显了各级干部的媒介素养问题。现有干部媒介素养的研究与实践,近乎一边倒地强调其能力要求的一面,而忽视了其权利赋予的一面。本文就社会化媒体时代背景下干部媒介素养的内涵、建构逻辑及提升路径进行探究。

突发事件中基层干部的媒介素养研究

基层工作偏向事务性、执行性,处置突发事件时基层干部往往在事件第一现场,更容易直面媒体采访。而突发事件具有时间上爆发的突然性、危害程度的严重性、次生衍生灾害的高频性等特征,容易在瞬时形成复杂舆情。所以,突发事件中基层干部的媒介素养对舆情走势有重大影响,基层干部必须有精准的媒介认知力、高效的媒介沟通力、灵活的媒介方案执行力,利用独家信源优势,综合政务微博和政务微信、现场采访、新闻发布及专访等不同形式,完成内部信息报送与外部媒体沟通的协调配合,尽责履职,让突发事件的媒体沟通为突发事件的处置正向赋能。