淮北市创新干部实绩考核评价机制的思考

干部考核是干部管理工作的重要基础,而实绩考核是干部考核的重中之重。在分析近两年来,淮北市干部考核工作的整体情况下,按照推进干部工作科学化、民主化、制度化的要求,我们提出淮北市创新干部实绩考核评价机制的几点建议。

基于实绩评价的高校中层干部考核机制创新探索

本文在综述高校中层干部考核工作的历史、现状和存在问题的基础上,对考核机制的客观性、科学性、针对性、民主性、导向性等五个维度进行了思考和分析,并结合宁波大学的创新探索,提出了基于实绩评价的高校中层干部考核机制。

关于淮北市创新干部实绩考核评价机制的思考

党的十七届四中全会指出：健全促进科学发展的领导班子和领导干部考核评价机制．强化考核结果运用，引导各级领导干部树立正确政绩观．做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。随后“一个意见三个办法”和《2010～2020年深化干部人事制度改革规划纲要》相继出台，标志着我国干部考核评价机制建设迈上新台阶。

浅议完善干部考察考核评价工作机制

文章从完善干部考核评价工作机制的必要性角度出发,深入分析当前干部考核评价机制存在的问题,诸如思想认识有待提高、考核评价指标量化不科学、考核评价办法措施单一以及结果应用的有效性不足等方面。针对这些问题,文章提出了一系列具体的对策和建议,意在通过改革和完善考核评价体系,使干部考核评价工作更加科学、公正和有效。

对干部实绩考核评价机制中存在的一些矛盾和问题的思考

近些年，各地在制定干部考核评价办法的整个过程中，或从各地出台的相关办法规定来看，面临着许多左右为难、比较矛盾的事情，存在着二律背反问题。

浅谈科学的学生干部考核评价机制

学生干部整体素质的提高与高校的发展有着密不可分的联系,建立科学的学生干部考核评价机制,对提高学生干部的整体素质具有非常重要的作用,可以有效地抑制学生干部在工作中的不正之风,增强学生干部不断学习的自觉性和紧迫感,增强学生干部的责任心和危机感,增强识人用人的科学性.如何制定、完善并实施科学的学生干部考核评价机制,可以从三个方面着手:注重品德与能力考核,坚持多方参与原则,充分发挥评价机制的激励调控作用.

和谐社会视野中的干部考核评价机制

社会主义和谐社会理论的提出,对构建科学的干部考核评价机制以深刻启示,决定了构建干部考核评价机制必须纳入和谐社会的视野。注重其基础性、匹配性、适应性和功能性和谐,构建更加和谐的干部考核评价机制,对于提高党的执政能力和建设社会主义和谐社会具有重要的现实意义。

构建高校中层领导干部考核评价长效机制

高校中层领导干部是推动学校科学发展的重要骨干力量。如何建立起全面、客观、合理的干部考核评价体系,是形成良好的选人用人机制和科学的干部管理体系的必然要求。针对目前存在的干部考核机制的不足,创新和完善高校干部考核评价机制,对建立一支高水平的高校中层干部队伍具有重要意义。

对构建高校干部考核评价机制的思考

高校党政管理干部的考核是高校干部工作的基础。自中共中央颁布《党政领导干部选拔任用工作条例》以来,各高校都在进行干部考核工作的改革与改进,取得了一些成绩,但同时也存在考核方法和内容不够科学;考核方法单一,趋向模式化;过分依赖定量测评,使考核走向数字化;不同类别干部的考核内容、方法相同,使干部考核缺少针对性等问题。要做好干部考核工作必须构建科学合理的干部考核评价机制。

健全完善高校领导班子和领导干部考核评价机制的路径选择

近年来高校领导班子和领导干部考核评价工作取得一定的成效,但在考核内容、方式方法、评价主体、结果运用等仍有不少亟待完善的地方。健全完善高校领导班子和领导干部考核评价机制,引导高校领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观,是提升高校领导班子和领导干部推动科学发展能力,推动高等教育事业科学发展的现实需要。当前,要在坚持主体发展性、评价导向性、指标科学性、评价多元性的基础上,从构建目标评价指标体系、完善考核评价方法、重视运用社会评价方式、强化考核结果运用等方面不断健全完善考核评价机制。

建立科学有效的干部考核评价工作机制

现有的干部考核评价工作机制存在考核评价的方法比较单一、考核评价的标准比较笼统、考核评价有明显的局限性、考核评价制度不够健全、考核评价结果的运用不够充分等问题,建立科学有效的干部考核评价机制要突出科学发展,科学设置干部考核评价指标体系的内容、合理确定评价主体、制定正确的评价方法、将考核结果与干部使用相对接,健全领导干部考核评价结果运用体系、提高干部考核评价工作的质量和效率,推进干部考核评价工作制度化、规范化。

按照科学发展观要求创新领导干部考核评价机制

贯彻党的十七大精神,完善体现科学发展观要求的干部考核评价体系,就要从当前干部考核评价的现实问题出发,不断创新领导干部考核评价机制。一是建立规范化的绩效考评制度;二是完善干部定性与定量分析考评办法;三是建立绩效考核评价的信息收集制度;四是建立党政领导干部人才资源开发制度;五是建立党政领导干部绩效细节测评委托评定制度;六是建立绩效考评的评估制度;七是建立科学的考评结果运用制度。

高校干部考核指标体系和评价机制研究

高校干部考核评价工作是干部管理的重要内容,是客观评价干部、及时发现干部、正确使用干部的重要途径,对干部起着导向、激励和监督作用,如何完善、创新与新时期高水平大学建设发展需要相适应的干部考核指标体系和评价机制成为迫切的任务。

高校干部考核评价机制创新研究

高等院校的干部是高校建设改革发展的领导者、组织者、推动者,对干部进行考核评价是高校干部工作的重要内容,创新干部考核评价制度,加强对高校干部的管理,为高校事业发展提供强有力的组织保证,是高校党的工作的一项重要课题。

构建促进科学发展的高校干部考核评价机制

构建考核评价机制是选准用好干部的制度保证。以中共中央建立促进科学发展的干部考评机制的意见为指导,坚持考评原则,完善考核内容、规范考核程序、改进考核方式、扩大考核民主、强化考核结果运用,构建体现科学发展观和正确政绩观要求的高校干部考核评价机制,着力形成有利于高校科学发展的用人导向。

构建高校中层领导干部考核评价长效机制

高校中层领导干部在高校的教学尧科研尧管理和服务工作中担任领导者尧组织者和实施者的重要角色袁是推动学校科学发展的重要骨干力量遥如何建立起全面尧客观尧合理的干部考核评价体系,是形成良好的选人用人机制和科学的干部管理体系的必然要求袁针对目前现有的干部考核机制的不足。

体现科学发展要求 完善干部考评机制——关于岳阳市干部考核评价机制的调查与思考

完善干部考核评价机制,是落实科学发展观和树立正确政绩观的必然要求。当前党政领导班子和领导干部的政绩考核评价机制,还存在着一些与科学发展观要求不相适应的问题。要从树立科学的考核评价理念、坚持正确的考核评价原则、设置合理的考核评价指标、采取有效的考核评价方式和方法、加强考核评价结果的综合运用、加强考核评价队伍的自身建设等方面进行完善,逐步形成体现科学发展观要求的干部考核评价机制。

试论干部培训院校教师考核评价机制创新

随着教师聘任制改革的不断深入,原有的考核评价机制已不适应新形势、新制度的要求,因而如何建构与创新干部培训院校教师考核评价机制的问题日益凸显。干部培训院校教师考核评价机制的创新,只有认真抓好制定科学规范的考核流程,科学构建教师的考评指标体系,进一步完善平时考核办法,以及建立、健全绩效考评结果的反馈制度等四个环节,才能做到使教师的考核、评价更加准确、科学和客观。