自主管理:在“还”字上下功夫

我也曾有过初生之犊不畏虎的冲动与憨劲。每天以百分之百的满腔热情投入于我的班级管理，狠抓学生日常行为规范。在家长、任课老师的肯定声中我常常得意于我的工作原则：初出茅庐。少说多干，按都就班（按规定办、按传统办、按常规办），准没错！可是随着数龄的增长。