对新形势下干部教育培训专业化能力建设的思考

干部教育培训姓"党",是提高干部队伍整体素质,确保党始终成为坚强的领导核心,推动党和国家事业发展的重要保证。干部教育培训是一项专业性很强的系统工程,其专业化能力如何,决定了干部教育培训的质量和效益。干部教育培训从业者或机构,提高干部教育培训专业化能力,要认真学习和掌握中央和省委关于干部教育培训的政策和要求,把握其社会主义方向;研究和认识其突出的政治性、实践性和针对性特点,遵循干部成长规律和干部教育培训规律,按规律办事;注重质效,树立强烈的精品意识,提高需求调研、科学设计、资源整合、管理服务、创新、考评能力等,确保干部教育培训工作专业、精准、有序、有力、有效开展。

税务干部教育培训教材建设研究

从本质属性看,干部教育培训教材是政治性、实用性、学术性的统一,这是干部教育培训教材建设必须遵循的共性原则。税务干部教育培训教材建设,应确定教材建设的方向和类别,即税务干部学习读本、税务专业知识读本、税务创新发展主题案例教材和税务党建与队伍建设教材四个类别体系。结合干部教育培训教材的本质属性、税务教材建设的特殊性、目前税务教材存在的不足等因素,税务培训教材建设需要处理好“政治性与学术性”“理论性与应用性”“规范性与可读性”三对关系。基于目前税务干部教育培训教材建设的管理体制,“加强顶层设计和科学规划”“强化职责分工和过程管理”“坚持编审分离和盲审制度”是高质量建设税务干部教育培训教材的工作机制。

新时代领导干部专业化能力培训体系建设研究

本文对当前开展专业化能力培训的现状进行实证分析,针对当前领导干部专业化能力培训存在的组织化程度不高、供需矛盾和学用脱节等问题,提出健全组织体系、优化培训内容、创新方式方法和加强制度保障等方面的对策建议。

新时代干部教育培训课程思政建设有效路径探索

新时代赋予干部教育培训以新的历史使命,强调思政建设在提升干部素质和适应时代发展中的核心作用。在此背景下,深化干部思政教育,不仅是推动党的理论和路线方针政策教育的需要,也是构建高素质干部队伍的必然要求。然而,当前干部教育培训课程在内容更新、教学方法、师资力量等方面存在诸多不适应和不均衡的问题,亟需与新时代要求相适应的更新和改革。本文针对新时代干部教育培训课程中的思政建设,探讨了有效路径。旨在通过实践指导和理论基础的结合,推动干部教育培训课程更好地服务于新时代的干部思政教育,提高干部队伍的理论素养和实践能力,以适应快速变化的社会和政治环境。

新时代干部教育培训制度解析--基于学习贯彻《干部教育培训工作条例》

2023年发布新修订的《干部教育培训工作条例》,是党中央从治党治国全局的高度对干部教育培训工作作出的重大决策部署。这是一部为建设高素质干部队伍而制定的党内法规。学习贯彻《条例》,做好新时代干部教育培训工作,必须深刻把握其全局性和战略性,助力以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业;把握其先导性和基础性,努力培养造就高素质干部队伍;把握其规律性,建立健全干部教育培训内容体系;把握其创新性,坚持理论联系实际、学思用贯通;把握其规范性和严格性,坚持全面从严治校、治教、治学;把握其全面性和完整性,坚持培训对象分类分级、全面覆盖;把握其权威性和统一性,坚持于法周延、于事有效。深刻认识和准确把握干部教育培训在新时代的角色定位、使命责任和价值目标,是我们学习贯彻《条例》的切入点。

新时代干部教育培训理论研究的多维考量

干部教育培训理论研究是做好新时代干部教育培训工作的重要前提。干部教育培训理论研究工作要把干部党性教育理论和干部能力理论等基础理论研究摆在首要位置。要从大力推进干部教育培训理论研究协作机制建设和干部教育培训工作者的理论思维能力建设以及深入开展调查研究等方面来推进干部教育培训理论研究工作。

干部教育培训者队伍专业化建设探析

干部教育培训机构办学能力的高低,关键在于培训者队伍素质的高低。根据干部教育培训活动的专业化要求,应明确不同类型干部教育培训者的岗位职责和胜任力要求,建立激励约束机制,加强业务培训,以全面提高干部教育培训者队伍的综合素质。

当前干部教育培训队伍专业化建设浅论

干部教育培训队伍的专业化水平与培训质量息息相关。加强干部教育培训机构专业化建设,必须完善各类人才的进出渠道,通过组织行为科学调配各类专业人才;健全制度,通过制度牵引激发个体成员的内心学习动力;坚持全员全面多渠道培训,不断完善各类人才的专业素养。

基于学习型组织理论的干部专业化能力培训路径研究——以慈溪市干部专业化能力精进式培训为例

如何提升干部专业化能力是党校干部教育培训面临的重要课题。作为一种新的学习管理理论——学习型组织理论不仅与干部专业化能力培训在主体假设、培养目标、学习方式和反馈模式方面有高度相似的理论契合度,而且它所涵盖的五项修炼要素对于党校干部专业化能力培训体系构建中的培训需求分析、培训课程构建、培训过程管理、培训方式选择、培训效果反馈等方面有着重要的方法论指导意义。

干部教育工作专业化能力建设路径及重点初探

当前,我国正处于全面深化改革的关键时期,干部教育工作的需求及侧重点也发生了重要变化。以干部教育工作专业化能力建设作为切入点探析问题及原因,思考提高干部教育工作专业化能力的基本路径及重点,对于贯彻落实《干部教育培训工作条例》以及各项改革事业来说,都具有十分重要的战略意义。

组织学习视域下干部教育培训研究

严密的组织体系建设为中国共产党在百余年伟大历程中不断发展壮大提供了坚强组织保证。党的各级干部构成了中国国家权力结构和治理机制运行的一个重要枢纽,干部和组织形成了互构互能的有机整体。在新时代解决大党干部队伍建设难题的过程中,使用组织学习能力的分析框架,对干部教育培训中的发现能力、协同能力、执行能力、知识凝聚能力和知识普及能力难题进行系统梳理,有助于系统科学地界定大党干部教育培训难题的形成原因和表现样态。在此基础上,应该通过强化认知激励、创新协同制度、理顺管理体制、加强学习反馈和优化人才结构多措并举,切实提升各级干部的政治品格和政治能力,在变化环境中增强党组织的发展适应性和治理能力,厚植党长期执政的干部政治素质和政治能力基础。

以案例教学改革为抓手开展务实管用的专业化能力培训

创新是提高干部教育培训质量的前提,也是推动党校事业发展的源动力。在中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上,习近平总书记强调,“各级党校要紧紧围绕党中央重大决策部署,紧密结合国家重大战略需求,组织开展务实管用的专业化能力培训”。

党校系统铸牢中华民族共同体意识干部教育培训基地建设研究

铸牢中华民族共同体意识是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央站在时代高度,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在新时代党的民族工作实践基础上的重大理论创新,也是习近平总书记对马克思主义民族理论的原创性贡献。党校系统作为干部教育培训的主阵地,积极开展铸牢中华民族共同体意识干部教育培训是各级党校践行“为党育才、为党献策”党校初心的必然要求,是推动新时代党的民族工作高质量发展的根本保障,是提升干部队伍执政能力水平的根本途径。当前,培训基地面临缺乏系统的课程体系、缺乏有针对性的教材、缺乏专业的师资队伍的困难,应在干部教育培训基地建设中增加理论高度、实践深度、培训广度和培训效度上下真功夫。

新时代干部教育培训课程思政建设有效路径探索

干部教育培训在干部素质与能力培养当中发挥着不可替代的作用,是发展中国特色社会主义事业的保障力量。随着中国特色社会主义发展进入新时代,干部教育培训面临着新的挑战和要求。如何适应新时代的发展需要,加强干部教育培训的课程思政建设是当前亟待解决的问题。因此,本文探讨新时代干部教育培训课程思政建设的有效路径,以便科学指导新时代干部队伍建设工作。

推进上海干部教育培训高质量发展的路径探析

全面提高干部现代化建设能力需要推进干部教育培训高质量发展,坚持干什么学什么、缺什么补什么,进一步增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性。要聚焦全面深化改革的各项战略部署和重大任务,建设更加精准高效的能力培训教学体系。

福建省人社系统干部能力提升培训班在福州开班

为贯彻干部教育培训工作条例和规划,提升福建省人社系统干部的理论素养、知识水平和管理能力,推进高素质专业化干部队伍建设,福建省人社系统干部能力提升培训班4月21日在福建省委党校开班。福建省人社厅党组书记、厅长孔繁军出席开班式并讲话,福建省人社厅党组成员、副厅长陈国銮主持开班式。

干部教育培训管理创新路径探讨

党的十八大以来,习近平总书记高度重视建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍,强调干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,为加强新时代党的干部队伍建设指明了方向,引领干部教育培训管理路径的创新永远在路上。

打造高素质专业化党校教师队伍研究——以内蒙古城川干部学院为例

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。党校和干部学院作为干部教育培训的主渠道和重要阵地需要政治强、业务精、作风正的高素质专业化党校教师队伍。内蒙古城川干部学院紧盯“引育留用”四大关键环节,积极探索建设高素质专业化党校教师队伍的现实路径,对推动各党校、干部学院的干部教育培训事业高质量发展具有一定的借鉴意义。

干部专业化能力培训现状、问题与体系构建研究

干部是实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的组织者、推动者。理清"干部专业化能力"及其培训的概念内涵;结合调研,分析当前干部专业化能力培训存在问题及原因;提出以系统论为指导,从培训院校内部办学体系、外部(干部、干部单位、主管部门)支持系统以及政治生态环境等三个层次着手,构建一个由内到外由局部到整体的多层次全方位干部专业化能力培训体系。

面向终身教育的气象干部教育培训体系建设研究

面向终身教育的气象干部教育培训体系建设是一项十分重要的工作,其核心目标是打造一个旨在培养气象干部的全方位、多元化、灵活性强的教育培训体系,以满足不断变化的社会需求和气象工作的新挑战。基于此,本文研究了面向终身教育的气象干部教育培训体系建设问题。通过对国内外相关文献的综述和分析,归纳出了气象干部需要具备的终身教育能力素质和培训需求。在此基础上,提出了针对不同层次的气象干部的培训内容和方式,以期为气象干部的教育培训提供参考和借鉴。