抗战时期中国共产党的干部继续教育方法论析

抗战时期,中国共产党结合当时的特殊环境,探索出了一套培养大批德才兼备的领导干部的干部继续教育的方法,主要有:干部学校与“无期大学”相结合的方法;自我研习与集体讨论、领导组织相结合的方法;理论学习与本职工作相结合的方法;普遍提高与因材施教相结合的方法。这些方法造就了一大批领导民族解放战争的骨干力量,也为新时期党的干部队伍建设,尤其是当前党员干部的先进性教育提供了可资借鉴的经验。

充分发挥现代远程教育在干部继续教育中的作用

技术创新推动了时代的发展,也给处在发展瓶颈的传统远程教育模式带来了生机和活力。依托计算机网络、多媒体技术、通信技术的现代远程教育的特殊优势,已经赢得越来越多人的青睐并逐渐成为干部继续教育的重要载体。此外,随着新媒体资源的完善和划分,传输渠道的透明和专用,操作工具的简便和系统,使得现代远程教育拥有更为广阔的发展空间和竞争资本,更易在教学方式、传输介质、终端载体等领域率先进行变革与发展,从而在教学上更具针对性和实效性,为进一步提高干部继续教育质量,打造多元化的教育培训格局奠定基础。

关于干部继续教育高校培训的若干思考

干部继续教育高校培训是当前新形势下干部培训的最常见和最常用的形式,一般都是采用脱产的方式。文章根据新时期的需要,致力于改革和创新的干部继续教育培训,立足于干部教育培训的实践,提出了干部继续教育培训的框架和模式,并且分析干部继续教育高校培训的若干问题,提出了一些相应的建议和方法。

坚持与时俱进 积极推进干部继续教育创新

江泽民同志在党的十六大报告中强调教育优先发展的战略地位的同时，对继续教育予以高度重视，他指出：“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。”同时强调指出，要“加强……

创新开放性学习背景下的干部继续教育

突破时空概念的开放性学习,是当前干部继续教育的一个大背景。在这一背景下的干部继续教育必须加快模式创新,以更贴近时代和社会现实,提高继续教育的实效性。

提高领导干部的网络学习能力

网络时代的到来,是当前领导干部在职学习的一个大背景。网络学习,给领导干部的在职学习带来了许多便利,也带来了一些不适应。领导干部如何适应形势,转变学习方式,提高网络学习能力,增强学习的实效性,是新时期领导干部在职教育必须研究的一个重要课题。

后勤动态

中央国家机关政府集中采购规模超过100亿元；郑州市市直机关事务管理局发起绿色贺年行动；天津市机关事务工作协会组织交流学习贯彻党的十七大精神的体会;积极探索中央国家机关离退休人员活动场所资源共享的路径;