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全国干部网络培训课程资源建设模式与共建共享共担机制探讨
被引量:
7
1
作者
方明建
王勇
《探索》
CSSCI
北大核心
2015年第3期37-40,共4页
课程资源是干部网络培训平台建设的重点与核心。目前全国省级干部网络培训平台的课程资源主要采取引进购买为主,自主开发、合作建设、组织征集或上级推送为辅的建设模式,存在统筹规划不够、标准不一、来源单一、自主开发能力参差不齐、...
课程资源是干部网络培训平台建设的重点与核心。目前全国省级干部网络培训平台的课程资源主要采取引进购买为主,自主开发、合作建设、组织征集或上级推送为辅的建设模式,存在统筹规划不够、标准不一、来源单一、自主开发能力参差不齐、微课程匮乏等问题;而按照有偿使用、自主选学、专业化服务的原则,建立全国干部网络培训平台,组建资源建设管理中心,分类开发优质课程资源,引入市场化机制和多元化学习及微课程资源,构建既统一规划又相互竞争的课程资源共建、共享、共担机制,是干部网络培训平台可持续发展的方向。
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关键词
干部网络培训平台
课程资源
开放共享机制
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题名
全国干部网络培训课程资源建设模式与共建共享共担机制探讨
被引量:
7
1
作者
方明建
王勇
机构
重庆工商大学干部教育研究中心
中共重庆市委组织部
出处
《探索》
CSSCI
北大核心
2015年第3期37-40,共4页
基金
重庆市委科委项目"适应城乡统筹发展的干部在线学习平台体系研究"(2010AC2190)
项目负责人:方明建
文摘
课程资源是干部网络培训平台建设的重点与核心。目前全国省级干部网络培训平台的课程资源主要采取引进购买为主,自主开发、合作建设、组织征集或上级推送为辅的建设模式,存在统筹规划不够、标准不一、来源单一、自主开发能力参差不齐、微课程匮乏等问题;而按照有偿使用、自主选学、专业化服务的原则,建立全国干部网络培训平台,组建资源建设管理中心,分类开发优质课程资源,引入市场化机制和多元化学习及微课程资源,构建既统一规划又相互竞争的课程资源共建、共享、共担机制,是干部网络培训平台可持续发展的方向。
关键词
干部网络培训平台
课程资源
开放共享机制
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全国干部网络培训课程资源建设模式与共建共享共担机制探讨
方明建
王勇
《探索》
CSSCI
北大核心
2015
7
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