国家治理视野下党外干部能力培养课程体系建设刍议

党外干部能力培养是党外干部教育培训所关注的核心内容。结合社院能力培养课程体系建设的做法,借鉴国外干部教育培训以价值观和能力培养为重的经验,提出从国家治理现代化角度加强能力培养课程体系建设的具体思路:在课程设置上,把握课程体系科学化这个目标;在课程研发上,突出课程内容针对性这个重点;在课程实施上,突出教师素质提升这个关键。

新一代党外干部能力培养中要改革创新教学方法和手段

新一代党外干部能力培养是党的干部队伍建设的重要组成部分。教育培训是培养新一代党外干部、提高党外干部素质和能力的一条重要途径。而教学方法和手段改革有助于提高新一代党外干部理论培训的效果，在新一代党外干部能力培养中起着重要作用。

学·练·砺·考·建：政工干部能力培养新模式

近年来，我们探索推行以“五个升级、岗位练兵、实践磨砺、考评奖惩、数字化建设”为主要内容的政工干部“学、练、砺、考、建”五位一体的能力培养模式，取得了明显成效。政工干部95％获得优秀“四会”政治教员资格，100％取得计算机一级证书，人人胜任本级军事指挥，有5人在集团军组织的指导员岗位练兵比武竞赛中进入个人全能前十名，涌现出全军十大学习成才标兵柳缪等一批优秀政工干部典型，

幼儿园中层干部能力培养六大策略

幼儿园中层干部显然已经具备了一定的专业素养,但随着形势的不断发展,竞争的日益激烈,进一步优化中层干部队伍,提升幼儿园办园水平和保教质量成了当务之急.那么,如何进一步增强幼儿园中层干部的整体实力,提升其各方面的能力呢？

浮躁是领导干部能力培养的大敌

目前，干部队伍特别是领导干部中存在的浮躁之气，极大地妨碍了领导干部能力的培养和提高。表现在一些领导干部没有“能力差距”的紧迫感，“本领恐慌”的畏惧感，没有把学习作为一种时代使命、一种工作责任、一种精神追求，对新知识满足于一知半解，在学习上浮光掠影，

医院政工干部能力培养措施

随着我国医疗卫生事业的快速发展,整体的医疗水平不断提高。从目前来看,要想在激烈的市场竞争中占据优势必须要保障医院的人才优势。人才作为科技进步和社会发展的重要资源,不仅能够有效的提高医院的核心竞争力,而且还能够促进医院的经济效益和社会效益同步发展。本文通过对于医院政工干部以及能力培养进行重点分析,从而有效的提高医院政工干部的质量,加强能力培养水平。在医院不断发展的过程中,政工干部必不可少。通过政工干部队伍建设能够有效加强医院管理水平,促进医院的经济效益和社会效益稳步提升。从目前来看,医院政工干部队伍建设的过程中,还存在很多方面的不足,为此必须要加强对于医院政工干部队伍的建设,进一步优化学科规划保证医院实现跨越式发展。一、当前医院政工干部队伍的现状医院政工干部主要为技术骨干缺乏专业的管理才能。由于医院的特殊性,所以导致医院的政工干部大多数都来源于基层技术骨干或者学科带头人。但是尽管这些技术骨干精通业务,而且医学知识非常的丰富,但是这些优势条件却无法促进医院管理水平的提升。因为大多数的医疗技术骨干没有接受过系统的管理理论培训,所以自身缺乏对于医院管理的相关理论知识和实际操作。尤其是现代医院管理,不仅仅涉及到管理学,而且综合了经济学、心理学、法律学等相关的学科,这样就导致很多的医院政工干部自身的业务水平与技术水平相距甚远,导致在医院管理过程中无法有效的运用现代管理的观点,促进医院的稳定发展。另外很多的高层政工干部,由于自身的业务非常的复杂,而且行政事务繁忙,导致缺乏与下属之间的沟通和交流,对于医院的实际发展情况也不够了解,同时也很少有时间能够进行管理业务培训,导致自身缺乏管理知识经验,在很大程度上局限了医院的发展。

班级管理中如何培养小干部

好的干部是班主任的好帮手，在班级自主管理中发挥核心作用。只要班级制度健全，干部能力培养到位，那么整个班级就做到了人人有人管，事事有人管。班主任跳出了烦琐事务，用更多的精力去思考去学习，教育的效果更优化。班干部管理下的小组合作，成员分工明确。人人都是班级的主人，人人都要承担相应的责任和义务。要充分发挥小组合作的优势，增强学生的自主管理能力。

高职院校学生干部综合能力培养存在的问题及对策研究

随着教育体系的不断成熟,越来越多的教育工作者开始意识到学生干部对于高职院校管理具有极其重要的价值。本文从学生干部综合能力培养的必要性出发,论述了当前我国高职院校在培养学生干部综合能力时面临的问题,并在此基础上深入探讨了培养学生干部综合能力的有效对策,希望能够增进学生干部核心素养的同时,提升高职院校管理水平。

互联网时代的高校党建工作

党的十七届四中全会通过《中央加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，明确指出要把增强新兴媒体运用能力作为加强领导班子和领导干部能力培养的重要方面，这对加强互联网时代的党建工作提出了新的要求。

谈高校管理干部队伍建设

面临高教改革的机遇和挑战,加强高校管理干部的能力培养,造就一支高素质的管理队伍。