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例谈“学讲”在平几综合题教学中的运用
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作者 陆敬广 《学苑教育》 2016年第15期60-60,共1页
"学讲方式"的教学理念已在广大教师的心目中扎下了根。在这种形势下,一个有上进心的教师,决不会在怎样传授知识上下功夫,而应该在指导学生怎样掌握知识、提高能力上下功夫。
关键词 学讲方式 平几综合题 数形结合
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