迈向“平台世界主义”:数智时代国际传播前瞻

2023年国际传播研究聚焦基“全球南方”的视野转向、人工智能技术驱动下的“网关”隐喻,以及创建人类文明新形态的价值进阶三大核心议题。在此基础上,本文对2024年国际传播的发展走势进行前瞻:共筑传播共同体、推动实务与主体扩容,“数智华流”的技术赋能,迈向“平台世界主义”的新境界将成为今后理论研究拓展和实务创新的切入点。

国际传播共同体:平台世界主义的主体论

从词源学的角度考证,“传播”与“共同体”具有高度的同源关系,国际传播共同体的建设可以看作构建“天下一家”人类命运共同体的文化路向。从“平台世界主义主体论”的视角理解国际传播共同体建设的历史、理论与实践,可以发现:一方面,早期世界主义的主体理性与交往理性落地难度大;另一方面,“盎撒式”全球化的国际传播也背离了“世界主义”的理念传统。由此,建设新全球化时代的新型国际传播共同体,必须继续发挥国际媒体间合作的深厚基础优势,加快数智化平台化转型;以国际组织为“火车头”拉动传播共同体建设;培育数智平台新兴传播主体跨国交往的众聚力量。

平台世界的崛起与新闻真实性的危机

真实性一直被现代新闻业看作是存在的前提与根基,但新闻真实并不是一种客观事实,而是一种“再现真实”。再现真实的真实性实质上是一种社会认同,而大众传媒以其技术特征与社会权力确保了这种认同的有效性。平台世界的出现和人工智能生成内容(AIGC)的快速发展,改变了大众传播的场景。依托可编码性、任意排列组合性和基于概率原则的可计算性,机器正在成为真相强大的垄断性的提供者,但机器却从不以再现真实作为新闻生产的起点,从而对新闻真实性构成了真正的挑战。面对日益强大的机器认识论,更为现实的态度是承认技术力量的强大,并在其中寻求主体抵抗和超越的可能性。

全球媒体文化中的“第三文化人”——平台世界主义视域下国际传播的一种创新路径

通过梳理“边缘人”和“第三文化人”等概念在跨文化传播中的变迁,可以理解华人群体在美国主流文化中的角色改变。华人受众在美国社会的结构性增长与平台媒体对于全球媒体文化生产逻辑的重塑是当前“第三文化人”题材获得关注的重要原因。对此,应当充分把握平台媒体的巨大潜力,践行“平台世界主义”理念,以协商视角理解“第三文化”在国际传播和中华文化“走出去”实践中的重要价值。

平台世界主义视域下的“韩流”国际化机制——基于韩剧的示例

西方历史上曾经多次出现世界主义思潮,但是没有一次成为统一全球的治理理念。现当代随着数字传媒技术的发展,平台世界主义的国际传媒和文化产业大格局得以进一步形成。虽然在非英语国家出现了内容制作上“东升西降”的反向文化输出,但是这一现象在根本上仍然体现了美国平台在文化传播渠道上的一家独大。其中,韩国是和美国平台世界主义捆绑最为紧密的东方国家,近年以《鱿鱼游戏》等为代表的“韩流”产品成功出口全球,在传播方式上体现了共振传播和无限流模式的助力作用,在本质上则是以韩国叙事展现全球所谓普世价值和跨域文化实践。“韩流”的成功国际化是诸多因素助推的结果,中国文化出海需要借鉴韩国在政府体系化支持、发挥流媒体平台和社交媒体的推动作用、积极采取体系建设和产业链布局等措施,但同时也需要规避过于迎合西方观众需求而导致的文化产品肤浅和庸俗化等问题。

平台世界主义视域下的“第三文化人”:国际传播的一种协商视角

作为2022年北京冬奥会最具话题性的运动员之一,谷爱凌在中外社交平台上同时收获了巨大的流量和关注度,成为当下国际传播和数字公共外交的典型案例。本研究基于跨文化传播的个体视角审视“谷爱凌现象”及其背后的国际传播理念转型和实践创新。基于“第三文化人”身份,谷爱凌借助社交媒体建立了一种具有“平台世界主义”色彩的身份认同,并且充分发挥“微名人”和“自品牌”的优势,为国际传播的实践创新开辟了新的路径。

广深“双城”联动打造世界级创新平台战略

广深"双城"联动要始终坚持创新在发展全局中的核心地位和战略支撑作用,紧紧围绕粤港澳大湾区建设"世界级创新平台"发展目标,牢牢把握集聚和开放两个核心要义,着力构建高质量的科技创新供给、区域协同创新和科技转化服务三大支撑体系,不断强化广深"双城"联动在国际科技创新中心建设中的支撑引领、整合协同、开放门户和辐射带动等四个方面功用。

世界大学城云平台下《英语视听说》教学研究

随着网络学习的普遍化,建设良好的基于互联网学习环境已经成为课堂教学改革的主要内容之一。云计算是继网络计算环境后另一种全新的网络概念,它将成为人们获取资料和信息的一种主要途径。结合英语视听说课程的自身特点,本文主要探讨了以全面提高学生自主和协助学习能力,提高课堂教学效率为目的,基于世界大学城云平台的英语视听说课堂教学改革实践。

网络文学中武术文化的译介与传播——以北美网络翻译平台“武侠世界”为例

近年来,以"武侠世界"为代表的北美网络文学翻译平台英译的中国网络文学引发了欧美热。武术文化是网络文学创作的主要内容之一,也是翻译传播的难点,西方读者对武术文化的疯狂追更反映了网络文学和武术文化翻译的高度可接受性。"武侠世界"的译者们对武术文化的跨文化认知、传播策略和对武术文化术语(名称、武术器械和文化负载词)的翻译策略值得借鉴。武术文化的海外传播将会助推网络文学的国际化,提高中国文学的世界地位;武术文化中的民族性元素将会在网络文学译介中得到更多体现,并发挥文化资本和文化符号的重要作用,从而增进民族身份的认同。

基于世界大学城云平台的高职翻转课堂教学模式探究——以《Dreamweaver网页制作》课程为例

针对当前传统教学模式与信息化技术发展不匹配的问题,该文以湖南省高职院校开展的世界大学城名师空间教学为背景,探究翻转课堂教学模式在高职教学中的应用。首先对世界大学城空间教学的优点进行简述,对翻转课堂教学过程和教学特征进行了分析;其次从企业岗位调研、学生特征、教学目标、学习活动及评价体系等方面分析了翻转课堂在《Dreamweaver网页制作》课程上的应用;最后从积极和不足两方面对教学效果进行了分析。

推进京津冀成为世界级创新平台和增长极

推进京津冀协同发展、打造世界级创新平台和增长极是2019年中央经济工作会议的指示精神。京津冀地区通过顶层设计引领产业协同平台建设、通过区域创新生态系统的不断恢复和城市群创新网络的构建等加速建设世界级创新平台。京津冀城市群、北京新机场、天津全国先进制造业基地的建设以及河北数字经济的发展等极大地推动了京津冀地区成为具有国际竞争力的区域增长极。展望未来,期待京津冀协同发展在国家治理体系与治理能力现代化、支撑全国经济发展、基本公共服务共建共享以及生态城市建设等方面走在全国前列。

大学英语视听说立体化教学模式研究——基于世界大学城云平台

文章依托网络环境下“世界大学城云平台”,以建构主义理论为指导,在对湖南省(以下简称“我省”)高校大学生及大学英语授课教师进行访谈及问卷调查的基础上,提出了大学英语视听说有机结合的立体化教学模式,旨在改善我省大学英语课堂现状,满足不同层次学生的需求,提高学生英语学习的积极性,同时为更新高校英语教师的教学理念提供经验和可参考的依据。经过实验对比发现,基于“世界大学城云平台”的视听说立体化教学模式远胜过以教师为中心的传统课堂授课模式,给学生以全新的感受,使大学生从知识的被动接受者变成了知识的主动运用者。

类型、平台与启示:国际传播视域下的全球电视剧流行

随着流媒体平台打造的电视剧全球化的创作与播出语境逐渐稳定,近年来出现了一批在国际传播中取得了热烈反响的各国电视剧。这些作品在类型和创作方面通过强情节和想象力对抗着跨文化传播中的“文化折扣”,在平台与制播方面追求着全球化与本土化的平衡。通过分析这些全球流行剧集,对进入新阶段的“中国电视剧走出去”提供了创作和传播上的双重启示。

广深充分释放“双城”联动效应打造世界级创新平台研究

广深“双城”联动的关键在于一体联动和协同联动,其核心不仅在于建立政府层面的协作机制以及基建层面的互联互通,更在于双方空间载体内以及网络外延上的各类市场主体是否具备合作动机且能否建立合作协作关系。在粤港澳大湾区城市圈协同发展重大战略背景下,推动广深联动必须跳出单个城市自身优劣势的“孤立个体视角”,以“整体网络视角”的高度来谋划广深“双城”联动的部署和实施,通过内构“双城”多元要素互联互通,外拓广深优势叠加行动网络,着力推动两地机制互通、基建互通、平台互通、项目互通,打造新时代促进国内国际“双循环”的区域发展极。

世界大学城云平台中学习行为记录的初探

本文以世界大学城云平台在高校的兴起为背景,以分析和探讨世界大学城云平台中的网络行为记录为研究目的,综述了世界大学城云平台的发展和网络行为记录的研究。在分析网络学习行为记录内涵的基础上,研究比较分析了世界大学城云平台与开源学习平台Moodle在行为记录上的现状,得出了世界大学城云平台在学习行为记录上较为完善的结论。

基于世界大学城平台的高职英语MOOC教学实证研究

以世界大学城网络平台为例,开展高职英语MOOC教学实证研究,采用教学对比的方法,对实验班学生进行基于世界大学城网络平台的O2O教学,对照班学生则采用传统的讲授法组织教学。经过一个学期的教学后,对教学效果进行量化统计,结果发现：在英语学习兴趣、信息化学习能力、在线写作能力、口语交际能力、期末考试成绩等指标对比上,实验班学生的统计结果要显著优于对照班学生（P〈0.05）,说明MOOC教学模式对高职英语教学质量的促进效果显著,建议推广应用。

世界电子贸易平台的背景、内容及面临的挑战

近年来,中小企业的发展已成为世界各国密切关注的一个问题。"互联网+"与大数据的出现为中小企业成长提供了发展机遇,同时也带来了挑战。世界电子贸易平台(eWTP)是在当前形势下提出的,旨在解决中小企业的发展问题。通过阐述eWTP概念提出的背景,深入分析eWTP与平台经济、共享经济、跨境电商和电子商务之间的关系,对eWTP的主要内容进行解读,探讨当前背景下eWTP所面临的挑战。

“全球南方”传播理论的历史与命题:全球“知”网的想象力

本文尝试论证的“全球南方传播理论”脱胎于百年变局下国际关系具体环境的变化与国际传播“去西方化”的历史探索,旨在创新理论表达和话语方式,从全局性角度释放“全球南方”之于国际传播的潜力和价值。立足全球“知”网的知识全球史视角,梳理作为“地方知识”的全球南方传播理论如何接续经典传播理论的未竟事业并在学术想象力层面主动、反向设置议题。文章从主体、叙事、平台、体系及目标五个角度归纳全球南方传播理论的核心命题,思考理论知识的解释空间扩展与交往融汇可能。

依托世界经济一体化平台 加快凤凰品牌的提升——参加“跨国零售集团国际采购会”的感想

2002年4月22日上午,国内首个大型零售企业国际采购会"跨国零售集团国际采购会",在江苏南京国际展览中心拉开帷幕.这次采购会历时三天.有来自美国的全球500强首富沃尔玛集团,全球零售第二、欧洲第一的法国家乐福集团、世界第三大零售商的麦得龙集团以及欧尚、春天、翠丰、佳世客(永旺)、伊藤洋华堂等14个国家和地区的34家零售商,这些零售集团中有12家是进入世界500强行列的跨国零售企业,共派出了600多名采购人员,仅家乐福就带来了100多名全球买手,10多名高级管理层人员,沃尔玛派来了许多采购人员,由此可见,山姆大叔是何等的重视这次在中国的采购.另外,国内的数十家如广州的好又多、上海的乐购等连锁商业企业参加了本次采购会.

智能传播时代杭州亚运会的转文化传播研究

在智能传播时代,传播技术更新迭代,为我国的对外传播提供了技术基础。2023年杭州亚运会是中国对外交流与沟通的良好机会,能向世界展现中国真实、立体、全面的国家形象。文章基于转文化传播理论的一个核心即以人类命运共同体为核心、两个关键点即关注平台世界主义和多元赋权,尝试分析智能传播时代杭州亚运会的转文化传播实践。