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基于微信的家园共育平台开发与实践课程教学探究 被引量:2
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作者 杨瑞 《软件导刊》 2020年第12期261-265,共5页
学前教育专业设有基于微信的家园共育平台开发与实践课程,为提升学生信息技术素养,分析该课程实施可行性与效用性,采用便利抽样的方法,选取40名该专业学生进行公众平台基础知识、架构栏目设计等8个项目任务教学实训,通过学生成绩及其课... 学前教育专业设有基于微信的家园共育平台开发与实践课程,为提升学生信息技术素养,分析该课程实施可行性与效用性,采用便利抽样的方法,选取40名该专业学生进行公众平台基础知识、架构栏目设计等8个项目任务教学实训,通过学生成绩及其课程体验等相关因素分析该课程可行性与效用性。学生对基于微信的家园共育平台开发与实践课程评价平均分为(4.64±0.680),其中“课程内容充实,能覆盖制作幼儿园公众平台的全部内容的程度”条目得分最高,达(4.70±0.648)分。学生对教学效果评价均分(4.644±0.676)分,其中“学完本课程,自己的收获程度及对自己信息技术使用习惯的影响”条目得分最高,达(4.70±0.608)分。实践证明,该课程有助于培养学生高效利用信息技术的行为习惯,培养学前教育专业学生综合应用信息技术的能力,有助于学生信息素养全面提升,具有较高的可行性与效用性。 展开更多
关键词 微信平台 家园共育 平台开发与实践 学前教育
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源码开放的嵌入式系统软件分析与实践(含光盘)——基于SkyEye和ARM开发平台
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作者 陈渝 李明 杨晔 《单片机与嵌入式系统应用》 2004年第9期67-67,共1页
关键词 《源码开放的嵌入式系统软件分析与实践-基于SkyEye和ARM开发平台 陈渝 北京航空航天大学出版社 GPL协议 OPEN Source协议 开发工具
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