飞机结构与系统航理课程实践教学平台数字化改造探索研究

飞机结构与系统航理课程实践教学长期依托实装教学飞机进行,由于实装教学飞机平台技术落后、开放性不佳,导致课程创新性、高阶性教学目标难以有效达成。因此,从现实情况出发,系统分析增强现实技术与数字样机技术在航空领域的应用现状,开展飞机结构与系统航理课程实践教学平台数字化改造探索研究,寻求航理实践教学的创新方法与手段。

数字技术创新、信息化水平和数字化平台发展——基于金融科技平台视角

金融科技平台是数字化平台的代表,也是推动数字经济发展的核心动力。把握数字技术创新对金融科技平台区域发展的非线性影响、空间溢出效应和影响的异质性是推动金融科技平台区域协调发展的关键。首先,基于企业发展维度、平台应用维度和公众需求维度构建金融科技平台区域发展指数;其次,运用空间杜宾计量模型和门槛模型分析数字技术创新对金融科技平台区域发展影响的门槛效应,探讨数字技术创新对金融科技平台区域发展的空间溢出效应;最后,研究数字技术创新对金融科技平台区域发展的影响是否存在空间异质性。研究表明:数字技术创新在促进金融科技平台区域发展时存在信息化水平的门槛效应。当信息化水平较低时,促进作用明显;当信息化水平较高时,促进作用减弱。数字技术创新对金融科技平台区域发展存在负向的空间溢出效应。数字技术创新对金融科技平台区域发展的影响具有空间异质性,其在欠发达区域的作用效果大于发达区域。

适应多种实验教学管理模式的数字化平台研究与建设

针对学院多门实验课程的教学管理无法在同一个实验教学管理数字化平台上实现的问题,通过调研高校目前实验室开放管理中采用的教学管理模式,进行分类研究,开发出一套面向多种开放管理模式的实验教学管理数字化平台。利用该平台实现现有12门实验课程的多种模式教学管理,包括在线排课与选课、学生预约实验课程、课程成绩管理等功能,并能够在没有教学任务时,根据实验室设备的空闲情况,学生可通过预约进行自主性实验,达到学生、教师、实验室的时间和空间的最优化组合。该平台具有一定的通用性,可以在其他院校推广应用。

区块链技术驱动下数字化平台隐私保护行为演化博弈策略研究

当前,传统隐私保护技术难以有效解决数字化平台数据安全共享与信息回溯等问题,区块链具有非对称加密、分布式记账、不可篡改、信息可追溯等特点,成为解决上述问题的突破口,可满足数字化平台日益增长的数据隐私保护要求。考虑到政府监管因素,本文构建了数字化平台与用户双方隐私保护行为策略的演化博弈模型,深入剖析双方最优策略选择的演化博弈过程及影响因素,并通过数值仿真实验对理论模型进行了验证。研究结果表明:隐私保护博弈双方最优策略的选择与隐私保护总成本、平台使用区块链获得的额外收益、用户附加收益、用户价值收益、隐私泄露总损失以及平台的隐私损失承担系数、用户信任水平与政府惩罚力度等均密切相关。本研究为研究人员、平台企业及政府的隐私保护决策提供了理论参考。

基于集对分析理论和数字化平台的山岭隧道塌方风险评价

为更准确、更科学地完成山岭隧道塌方风险评价,提出一种基于层次分析法(AHP)-熵值法(Entropy)集对分析理论的山岭隧道塌方风险评价方法。首先,选取地质因素、设计因素、施工因素、管理因素4项因素作为塌方风险评价指标体系的准则层,选取12项因素作为指标层,运用层次分析法和熵值法分别计算2级指标权重;然后,引入集对分析理论确定指标联系度,并结合置信度准则对塌方风险的等级进行判定;接着,利用Grasshopper以及Python软件,对集对分析理论进行可视化程序开发,并将其与隧道-地质BIM交互模型进行耦合,建立基于AHP-Entropy集对分析模型的隧道塌方风险数字化分析平台;最后,结合重庆某隧道实际工程,验证隧道塌方风险评价的高效化、可视化效果。研究表明:基于集对分析理论的山岭隧道塌方风险评价数字化分析平台运行时间约为2 s,与传统的隧道塌方风险评价方法相比可以大大提高风险评价效率,同时利用AHP-Entropy法确定评价指标权重,提高了评价结果的可靠性。

基于数字化资源平台的轨道交通类专业实训教学改革研究

轨道交通行业技术发展日新月异,传统教学模式下,相关专业实训设备及实训课程内容难以适应新技术的发展,数字化资源平台为轨道交通类专业实训课程提供了新的实训资源、新的学习工具,也带来了教学方法的变革。通过分析目前轨道交通类专业实训教学现状,提出了基于数字化资源平台开展实训教学改革及提高实训教学效果的几点方法,分析了5G技术加持数字化资源平台后对轨道交通类实训教学的影响。

数字化轮转平台在住院医师规范化培训及教学管理中的应用

数字化轮转平台是专门为住院医师规范化培训过程管理中的轮转排班、住院医师管理、师资管理、数字化轮转记录、教学工作量统计、培训质量反馈等内容量身定制的信息系统。数字化轮转平台紧紧围绕住院医师规范化培训的各项教学内容展开,不仅贯穿并保证了住院医师规范化培训的全流程,也使得教学医院的培训和管理工作更加规范化、具体化、标准化。该平台的应用有利于住院医师规范化培训工作科学、高效地实施,从而达到全面提升医院信息化和精准化管理水平的目标。

西延高铁建造数字化平台研究

以BIM为核心的数字化建造技术在铁路工程领域应用越来越广泛,结合西延高铁项目,实际调研施工现场疑难点和需求,开展BIM技术应用路线研究并研发西延高铁建造数字化平台。平台按照规范化和标准化、构件化和模块化、开放性和可扩展性的原则进行设计,采用主流MVC模式进行开发。西延高铁工程分标段进行管理,研发平台包括标段管理、单位管理、工点管理、角色管理、用户管理和模型变更等功能,采用可视化手段,生动、直观地展示工程痛点,有效指导施工作业,提高现场工作效率和工程建设质量。通过平台研发和工程实践相结合的方式开展BIM技术应用,既支撑了西延高铁项目建设,也为高速铁路数字化建造提供了新的参考。

基于数字化平台的纤维材料在软装设计中的应用探讨

随着数字化技术的飞速发展,传统软装设计逐渐显现出其局限性,尤其在材料选择和设计效率方面。纤维材料作为软装设计中的重要元素,其种类繁多、特性多样,具有良好的适应性和装饰性。文章探讨了数字化平台在软装设计中的新兴趋势,分析了纤维材料的特性及其在软装设计中的功能与作用,并提出了基于数字化平台的纤维材料软装设计策略。通过构建纤维材料数字化资源库,优化设计流程,实现软装设计的数字化创新,从而提升设计效率。

中小学心理健康教育数字化平台建设评价标准的构建

科学建设心理健康教育数字化平台,是统筹推进心理健康教育与数字化技术深度融合、引领新时代学校心理健康教育服务高质量发展的关键一环。浙江省儿童青少年心理健康与危机干预智能实验室通过近二十年建设过程与实践探索,在浙江省各区县心理健康教育数字化实践中提炼形成《中小学心理健康教育数字化平台建设评价标准》,提出十一条评价标准,包括安全性隐私保护、基础性理论支持、无感化数据采集、精准化算法运行、自动化预警提示、自适应辨识调整、成长性科学研究、跨部门协同保障、丰富的课程资源、个性化智能推送、闭环式系统服务。旨在多维、全面地为数字化平台高质量建设提供参照体系,实现数字化平台建设的科学性、安全性、智能性,助力数字化心理健康教育服务高质量建设。

数字化平台联合翻转课堂在血液学教学中的应用

目的 探究数字化显微互动平台联合翻转课堂教学模式在血液学检验实验教学中的应用效果。方法 以2022年5月血液学检验实验教学实施数字化显微教学图片资源平台+翻转课堂教学为分界线,将2019年4月至2022年4月采用传统课堂教学的实习学生纳入对照组(n=60),将2022年5月至2023年5月应用数字化显微教学图片资源平台+翻转课堂教学之后的实习学生纳入试验组(n=57)。比较2组在课程结束后的个人成绩(基本理论知识、技能操作及病例分析)及班级优秀率、综合素质水平、批判性思维能力、沟通能力以及教学满意度。结果 教学后,试验组学生基本理论知识、技能操作、病例分析成绩及班级优秀率均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);教学后,试验组综合素质评分高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);教学后,2组批判性思维能力测量表(critical thinking disposition inventory-Chinese version,CTDI-CV)与沟通能力评分均升高,差异有统计学意义(P <0.05),且试验组均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);试验组对于教学的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 将数字化显微互动平台联合翻转课堂教学模式应用于血液学检验实验课程中,有利于提高学生的综合成绩、综合素质、批判性思维和沟通能力,整体教学质量较好,教学满意度高。

高职院校数字化中药标本平台建设研究

中药标本是中药信息资源的载体,对中药人才培养工作和科研工作能够产生积极的推动作用。随着我国教育事业的飞速发展,高等职业教育面临着新的机遇与挑战,全面推进高职院校人才培养模式创新优化,必须重视资源整合的全面落实,将建设中药标本平台放在重要位置,在网络信息化时代背景下突出中药标本平台的信息化特色,以满足不同人员的使用需求,以丰富高职学生重要知识储备。搭建数字化中药标本平台是保障高职院校不断提高综合竞争力的关键,在推进实践教学改革、促进中药资源可持续发展方面有着不可替代的价值。文章就高职院校数字化中药标本平台建设的必要性及建设过程中面临的问题展开分析,提出了全面推进数字化中药标本平台建设的有效实践策略。

公立医院临床研究数字化管理平台发展现状及趋势

公立医院临床研究管理体系建设是我国临床科研工作者实现创新产品转化与应用的重要平台。当前,我国已经基本实现了临床试验管理流程及科研项目的信息化,提高了科研管理效率和质量,但与数字化管理平台的要求还有很大的距离。其核心问题在于临床数据采集没有统一标准、全流程管理脱节、沟通协作模式落后等。建立标准化的专病数据库已经成为实现标化临床数据的有效手段,是打通全流程管理堵点、实现多部门数据共享的基础。

河湖长制综合管理数字化平台建设的现状、困境与展望

针对河湖长制综合管理数字化平台建设已取得的成效和存在的问题,从数字化平台、技术路线、数据库、平台功能等四个方面,总结与分析了数字化平台架构、内容、功能研究现状以及平台建设内容。从尊重平台建设规律、加强平台顶层设计、建立数据共享机制、实现天空地水一体化监管、强化大数据与人工智能等技术的应用、实现长效协同管理、编制技术标准规范、设计平台建设策略等方面对平台建设进行了展望。研究结果表明,数字化平台是支撑核心业务的根本,数据共享和协同管理是数字化平台的基础,智能化和自动化是数字化平台所采用的技术或手段。

标准数字化平台建设机制与发展路径研究

建设标准数字化平台是推进标准数字化转型的重要载体。本文系统分析了新形势下标准数字化平台建设的必要性,收集和整理平台建设典型需求和国内外先进标准数字化平台建设案例,归纳总结特点和优势,从基本原则、建设目标、参考架构、核心系统、主要功能5个维度形成标准数字化平台建设机制初探。结合技术演进和工作举措,深入探究标准数字化平台建设的发展路径。围绕充分调研、过程监督、动态调整、人才物资4个方面提出了平台建设的保障性建议,以期为我国开展相关工作提供参考借鉴。

新时代下数字化平台促进业财融合以加强财会监督的路径研究

2023年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强财会监督工作的意见》,为新时代加强财会监督指明了方向。数字化技术和业财融合的快速发展也为财会监督提供了新的路径和方法。本文将重点阐述数字化平台在新技术的加持下如何通过促进业财融合来加强财会监督,指出当前融合过程中存在的问题,设计数字化财务平台并针对性地提出可行应对措施。

基于数字化远程血压监测平台的高血压健康管理方案在原发性高血压患者中的应用

目的 探讨基于数字化远程血压监测平台的高血压健康管理方案在原发性高血压患者中的应用。方法 选取2022年1月至12月四川大学华西医院心脏内科收治的100例原发性高血压患者,采用随机数字表法将其分为对照组与管理组,各50例。对照组接受常规健康管理方案,管理组接受基于数字化远程血压监测平台的健康管理方案,两组均管理3个月。比较两组管理前后血压水平、生活质量及服药依从性。结果 管理后,两组收缩压、舒张压水平低于管理前,且管理组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);管理后,两组生活质量量表评分均高于管理前,且管理组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);管理后,两组服药依从性量表评分高于管理前,且管理组高于干预组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对原发性高血压患者应用基于数字化远程血压监测平台的健康管理方案可有效帮助患者控制血压、提高服药依从性,对提高患者生活质量有重要意义。

数字化平台如何助推职业教育人才培养——来自德国的经验与启示

从德国职业教育数字化平台建设的多重动因入手,结合具体的国家平台案例分析其在助推人才培养方面的做法与特色,包括学生主体的目标定位、打破界限的业务内容和政府监督的组织保障。进而结合我国职业教育人才培养的实际情况,提出应构建数字化职业教育学习新范式,开发多样性职业教育教学新内容和打造国家级职业教育管理新路径,培养敬业乐群,知技并重的人才,保持在全球竞争中的有利地位。

基于BIM+B/S的水库工程数字化展示平台的构建

针对水库工程在初步设计阶段仍以二维图纸作为成果交付,缺少对工程整体情况、投资估算等关键信息直观展示的问题,将BIM数字信息建模、BIM数据文件优化处理、B/S前后端分离、跨平台访问等技术应用于新建岔河水库工程,建立岔河水库枢纽BIM模型,创建实现平台功能的数据文件并构建岔河水库枢纽工程数字化展示平台。研究结果表明:构建的岔河水库工程数字化展示平台可以高效、流畅、跨平台地在电脑端和手机端,向参建各方展示待建枢纽工程的基本情况和地理位置,建筑物三维信息模型,单体工程的施工模拟动画,以及枢纽工程投资估算关键信息。研究结果深化BIM技术应用程度,可为其他水利工程信息化提供重要参考和借鉴价值。

数字化平台的搭建与运用

设备数字化平台EAM系统的搭建,有利于资产、人员密集型企业优化协调内部资源共享,可实现线上操作、监控、追溯作业历史记录,知识库、故障履历和设备备件的联动,全面实现无纸化办公。通过搭建设备基础信息维护、人员变更更新,可以实时掌控设备运行状态,有利建立设备全生命周期档案,并通过基础数据库建立故障树和提前预防设备维护了解备件需求信息,有效减少库存、优化企业资金,进一步提升企业设备管理效率。