期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
开发基于大数据的学生综合素质智能化记录平台 被引量:1
1
作者 青松 《综合实践活动研究》 2018年第11期20-22,共3页
大数据时代的到来,让所有领域能够借由前沿技术的发展从宏观群体走向微观群体.大数据与教育的结合成为时代发展的必然要求.教育活动过程中会产生海量的教育大数据,教育大数据的价值体现与传统的教育功能的深度融合,必将推动教育各方面... 大数据时代的到来,让所有领域能够借由前沿技术的发展从宏观群体走向微观群体.大数据与教育的结合成为时代发展的必然要求.教育活动过程中会产生海量的教育大数据,教育大数据的价值体现与传统的教育功能的深度融合,必将推动教育各方面的变革.关于教育实践活动早期学校的记录是纸质的文字性的,后期发展为文字配照片静态的,再发展就是视频记录,但都缺乏连贯性、过程性的采集,以及通过采集数据进行科学评价分析并给出综合能力全面发展建议.基于想记录学生从小学入学到高中毕业参加一系列各种类型的社会实践活动大数据信息并进行科学分析评价,利用这些信息数据给学生职业生涯规划、学生参加自主招生、大学选拔等方面为学生提供延续性的过程性信息数据资料,科学记录数据、智能使用数据,本着这样的现实需求以及未来大数据的价值体现尝试研发了校园学生实践活动智能记录评价平台.通过平台的多重功能收集采集教育大数据(学校管理信息、班级管理信息、教师教学信息、学生学习信息、学生活动信息、家校互动信息等),用大数据技术实现教育数据的留存分析增值,服务区域教育. 展开更多
关键词 大数据 教育大数据 基于大数据的学生综合素质记录平台 平台的技术与功能 平台的使用与发展
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部