平台进阶教学应用于《汽车底盘电控系统检修》课程的开发与实践

根据高职教育的规律和特点,在《汽车底盘电控系统检修》课程体系建设过程中,通过构建符合工作岗位职业能力需求的典型工作任务,有效循序渐进的组合实践教学项目,重点分析采用平台进阶教学方式的课程总体设计和教学情境设计方案,采用三平台进阶的项目教学法着力培养汽车检测与维修技术专业学生汽车底盘电控系统检修的综合技能。

大学生创新创业教育新模式研究与实践

高校大学生创新创业教育对促进青年大学生全面发展、提升青年大学生综合素质发挥着重要作用。当前,高职院校创新创业教育存在与实践脱节、同质化严重、学生创新意识不强、创新成果少等问题,亟待更新教育模式。该文探索“一内核、二平台、三协同、四进阶”的大学生创新创业教育新模式,提出要通过思政引领的内核驱动,完善第一、第二课堂双平台载体,为高职院校创新型人才的培养提供有力支撑。