厦门电子职业中专学校 开展闽台职业教育合作 培养海峡西岸需要人才

为建设国家中等职业教育改革发展示范校．推进教育教学改革与创新，促进海峡两岸职业教育的交流合作，学校按照厦门经济特区“先行先试”的思想，积极与台湾有关职业院校就海峡两岸职教合作办学，培养高技能人才，进行了广泛的交流与合作，并在专业建设、人才培养、学术交流、师生交流、资源共享等方面取得一定成果.

福建省福州电子职业中专学校 电子摇篮广育栋梁之材 扬帆起航再谱职教新篇

福建省福州电子职业中专学校是一所公办全日制学校，1981年创办职业高中，1994年被省教育部门认定为福建省重点职业学校；

职业中专学校电子商务专业教学的探索

进入本世纪以来．我国信息技术的快速发展．有力地推动了电子商务的快速发展。市场对电子商务专业的人才需求广阔．许多职业中专学校纷纷开设了电子商务专业。但由于我国电子商务仍处在起步阶段．各职业中专学校对电子商务的认识还比较表层．因而。在教学上还有许多值得探讨的地方。

名师风采——记天津市电子计算机职业中专学校高级教师徐英杰

我喜欢了解新东西、学习新知识、琢磨新事物。紧跟时代脚步的职业教育最适合我。

创新职业教育 服务地方经济——永定侨荣职业中专学校办学纪实

永定侨荣职业中专学校是福建省重点职业中专学校、永定县职业教育中心。学校校园占地面积37．5亩．目前，拥有国家级数控实训基地、龙岩市旅游、电子、数控共享实训基地及幼教、汽修、烹饪、服装等实训基地，职业教育呈现良性发展势头。现有数控应用技术、旅游管理、计算机软件电子信息技术等3大科系．8个专业．28个教学班，全日制学生1456人．半工半读学生2463人。

点亮学生永不熄灭的心灯——访厦门电子职业中专校校长庄铭星

庄铭星，在别人眼中，一位环绕着成功光环的校长。他先后带领福建化工学校和厦门电子职业中专学校成功走进国家示范校行列，成为福建中等职业教育的代表性人物。在他身上聚集着众多荣誉：全国中等职业学校德育先进个人、中国职业教育百杰校长、中国化工职业院校优秀校长，等等；在他的带领下，在较短的时间内，厦门电子职业中专学校各项事业迈上了新的历史台阶，荣获中国职教特色职业院校100强、国家绿化模范单位等系列荣誉。

汨罗市职业中专学校

“蓝墨水的上游”汨罗江畔，有一批职业教育的追梦人．他们秉承屈子的求索精神、“不辞重负，奋力前行”的骆驼精神，“和衷共济，自强不息”的龙舟竞渡精神，他们怀揣乡村职墩典范的梦想，笑对坎坷，从职业教育的拓荒者，成长为今天中国乡村教育的创新者，终于成就三湘大地一个职教奇迹——汨罗市职业中专学校。一、打造汨罗素质教育的金名片汨罗市职业中专学校创办于1938年，1983年改州为职业高中，占地289亩，建筑面积12万平方米，拥有3000多万元先进的实验实训设备，学校分设机械技术、商务艺术、电子信息3大专业科，建成启明星拓展训练基地、嘉旭电子厂等6大校内实训基地学校在职教职工286人，全日制在校学生4000余人。经过30多年的发展特别是历经两年的示范校建设，学校已成为汨罗素质教育一张璀璨夺目的金名片。

厦门市海沧区职业中专学校

厦门市海沧区职业中专学校占地面积6万多平方米，现有教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓等现代化建筑，在校学生2000余人，开设有机电技术、电子技术、机械加工、物流商贸、旅游管理、计算机等五大类共17个专业，其中多个专业是市骨干专业。

太原市商贸经济职业中专学校

太原市商贸经济职业中专学校开设汽车运用工程、数控加工技术、工艺美术设计，食品生物工艺、计算机及应用、电子商务、市场营销等7个专业，在校接受学历教育人数2425人，短期培训人数近3年年均达1200人次。

国家级重点职业学校——湖南省湘阴县第一职业中专

湖南省湘阴县第一职业中等专业学校坐落在风景秀丽的湘江之滨、交通便利的湘阴县城冬茅路东侧，是教育部授予的国家级重点职业学校。学校于1993年筹办，1996年招生，占地148亩，建筑面积5万平方米：现有教学班50个，在校学生2600多人；开设有计算机应用、电子电器、机电、服装设计、商务英语、酒店管理等9个专业。

平湖市职业中专学生在浙江省技能竞赛中喜获二等奖

日前，为期三天的浙江省中等职业学校学生技能竞赛（电工电子技术组）在浙江工业大学职教学院落下了帷幕，平湖市职业中专葛陈良同学在电子产品装配与调试项目竞赛中喜获二等奖。

平度市发展职业教育的新思路

为了强化职业教育参与市场经济大循环的力度,拓宽经济与职业教育的有机结合、协调发展的办学路子,从而更好地促进平度市社会经济的发展,平度市教委最近推出了“九五”期间职教发展的新思路。 一、“九五”期间平度市职教发展的目标 1.坚持实行“先培训,后就业”、“先培训,后上岗”和学历文凭与职业资格证书并重的制度,所有未升学的初、高中毕业生就业前各种短期职业教育培训率达到100％。 2.坚持三级分流、重点发展初中后职业教育,扩大现有职业高中(中专)的办学规模,到2000年职业高中(中专)年招生能力达到4000人,全市城乡各类高中阶段职业学校年招生总数达到6500人。

淄博市淄川第二职业中专

国家级重点职业学校淄博市淄川区第二职业中专位于淄川城区东部风景秀丽的杜坡西麓，占地面积近220亩。学校拥有现代化装备的综台教学楼；有高档次的图书馆及电子阅览室，图书馆藏书及电子图书各10万余册，可同时容纳500名师生阅读，有可容纳500名学生封闭式实习的服装纺织专业实训基地：有一流的数控车间以及汽修实习基地；有高档塑胶运动场；有全省一流的多媒体电教系统，计算机1000余台，建立了教学管理校园网络，实现了后勤服务社会化，学生生活服务设施齐全，有高档学生公寓以及健身房、卫生室、超市等。

宝鸡市新华职业中专 金台区职业教育中心

宝鸡市新华职业中等专业学校创办于1981年。1995年经陕西省人民政府批准为省级重点职业高中。1997年经省教育厅批准升格为职业中专。学校占地43．6亩，建筑面积2万平方米。现有教职工85人，在校学生800余人。开设有幼儿师范、计算机应用、电子商务、电子技术应用、电子电器、工艺美术、会计电算化等7个专业和普通高中班。设有计算机室、风琴室、钢琴室、舞蹈练功室、电子电器实验室、财模实验室等10多个专业设施室。学生公寓、食堂设备齐全，管理完善。

“双元制”办学模式对农职业学校教学改革的启示

山东省平度市职业中专创办于1979年,是由＂农＂字号起步发展而来的国家级重点职业学校。1990年开始,与德国汉斯·赛德尔基金会联合举办中德＂双元制＂农业职业教育项目,现已进入第七阶段合作。

环县职业中等专业学校

环县职业中专创建于1984年，2002年从木钵镇整体搬迁到县城。学校占地面积50亩，建筑面积2．6万平方米；现有教职工152人，教学班52个，在校学生3321人；2005年被评定为市级重点职校，2006年晋升为甘肃省重点职业中专学校。目前，学校共开设计算机应用、电子电器、汽车驾驶与维修、

郑州市电子信息工程学校

郑州市电子信息工程学校是郑州市市属理工类中等职业学校。1984年开始办职业教育，由原“郑州市第三十三中学”改名为“郑州市第四职业中专”：2003年更名为“郑州市电子信息工程学校”。1996年学校被教育部认定为第一批国家级重点职业学校，并于2003年、2006年两次通过了教育部对国家级重点职业学校的复评：2007年学校被教育部授予“电工电子与自动化技术国家级实训基地”;

中职电子电器应用与维修课程的项目化教学探析

项目化教学是在教师的指导下,将项目交由学生小组自己分析问题、设计方案、实施项目、展示成果及做出评价的过程性教学。宁乡市职业中专学校在电子电器应用与维修专业基础课程中采用项目化教学,促使学生主动获取、整合和运用知识,从而提高学生思考问题、解决问题的能力和职业岗位能力。