基于严肃游戏的双重任务训练对养老机构轻度认知障碍老年人的干预效果

目的 评价基于严肃游戏的双重任务训练对养老机构轻度认知障碍老年人的干预效果。方法 将60例养老机构轻度认知障碍老年人按照居住的社会福利院分为对照组和干预组各30例。对照组采取常规的生活照护及文体娱乐活动干预,干预组在对照组的基础上给予基于严肃游戏的平板游戏及有氧运动双重任务训练12周。结果 干预组和对照组分别25例、26例老年人完成研究。干预后,干预组简版老年抑郁量表评分显著低于对照组,蒙特利尔认知评估量表评分及生活质量简表的生理总评分、心理总评分显著高于对照组(均P<0.05),两组日常生活能力量表评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论 基于严肃游戏的双重任务训练有助于提高养老机构轻度认知障碍老年人的认知功能,改善抑郁情绪,提高生活质量。

平板电脑游戏对无痛胃镜检查患者配合情况和不适应性行为的影响

目的 观察在实施无痛胃镜检查前给予平板电脑游戏干预对患者配合情况及不适应行为的改善作用.方法 采用便利抽样法,选取2018年6月-2019年6月于新乡市中心医院首次行无痛胃镜检查的住院患者133例,按抽签法分为常规护理组65例和平板电脑游戏组68例.常规护理组接受常规护理干预,平板电脑游戏组在常规护理组基础上,于无痛胃镜检查前30 min给予平板电脑游戏干预.采用检查配合程度调查表比较两组患者的检查配合情况,并于胃镜检查后1周,采用术后行为量表(PHBQ)评价患者术后行为改变的发生率.结果两组患者检查中配合评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);平板电脑游戏组患者检查配合的意识、检查前准备、检查体位摆放、其他配合4个方面及总分均高于常规护理组,差异有统计学意义(P<0.05);平板电脑游戏组整体焦虑、睡眠焦虑、饮食障碍及冷漠退缩发生率均低于常规护理组,差异均有统计学意义(P<0.05);两组分离焦虑和攻击性发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论无痛胃镜检查前行平板电脑游戏干预可以提高患者的检查配合度,降低患者检查后的不适应性行为的发生率,值得临床上推广使用.

“组合掌机”来啦！

虽然掌机几乎已经被智能手机逼迫得没有了生存的空间，但是，卓越的东西在什么时代都会闪光。