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平板电脑互动教学在小学低段课堂中的实践与思考
1
作者
张康英
朱江华
《教育界(基础教育)》
2019年第7期64-65,共2页
本校通过近两年的实践与摸索,在平板电脑互动教学方面展现了许多精彩的课例。本文着重对这些实践课例进行详细的分析和解读,思考将平板电脑引入小学低段课堂,对其表现形式、教学方式、学生体验度等方面的应用现状和前景进行分析。
关键词
平板电脑互动教学
小学低段
实践应用
课例思考
下载PDF
职称材料
题名
平板电脑互动教学在小学低段课堂中的实践与思考
1
作者
张康英
朱江华
机构
苏州市相城区元和小学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第7期64-65,共2页
基金
江苏省“十三五”教育信息化研究课题“基于‘互联网+’教学方式的变革研究”(20171094)
苏州市教育科学“十三五”规划课题“基于‘互联网+’教学方式的变革研究”(16122600)
苏州市教育学会“十三五”课题“新技术新媒体环境下教学方式变革研究”(Sjh[479])的研究成果
文摘
本校通过近两年的实践与摸索,在平板电脑互动教学方面展现了许多精彩的课例。本文着重对这些实践课例进行详细的分析和解读,思考将平板电脑引入小学低段课堂,对其表现形式、教学方式、学生体验度等方面的应用现状和前景进行分析。
关键词
平板电脑互动教学
小学低段
实践应用
课例思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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操作
1
平板电脑互动教学在小学低段课堂中的实践与思考
张康英
朱江华
《教育界(基础教育)》
2019
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