打造中职教育“精装本” 培育职业技能“小精灵”——浙江省平湖市职业中等专业学校改革发展侧记

在浙东北的大地上,有这么一所中职学校,每年为招生发愁。但,它不是愁＂门庭冷落＂,而是愁＂人满为患＂。招生不仅在一天内超额完成,而且有一半新生是＂弃普选职＂慕名而来。什么魔力使职业教育在当地受到如此热捧,使这所普普通通的中职学校有如此强烈的社会吸引力？我们怀着一份好奇来到了位于苏嘉杭平原的江南小城——平湖;带着一种期待走进了这所学校——平湖市职业中等专业学校。学校于1995年迁至于此,并经历过3次较大规模的扩建。由于不是＂一次成型＂,校园的布局和建筑算不上大气,更算不上精致。

全国职业教育先进单位——浙江省平湖市职业中等专业学校

平湖市职业中专是国家重点中等职业学校。学校阳建于1984年，1995年被评为省重点职业技术学校；1999年被评为省一级重点职业技术学校；2001年被评为国家重点中等职业学校；2005年被评为全国职教工作先进单位。

西瓜灯扮靓金平湖 九彩龙舞动世博会——浙江省平湖市职业中等专业学校传承民间文化纪实

平湖地处长江三角洲，位于杭嘉湖平原东北部，素有鱼米之乡、瓜灯之城、文化之邦之美誉，是中国金融生态示范城市和长三角最具投资价值的县（市）之一。

浙江省平湖市职业中等专业学校 浙东北的实力名校 “金平湖”的经济引擎

2010年5月,在浙江省中职技能大赛上,浙江省平湖市职业中等专业学校服装专业的王佩佩、邵伟红同学分获服装设计与制作项目的全省第一、第二名;电气运行与控制专业的金黎杰同学勇夺电子产品装配与调试项目的全省第一名。这三位同学代表浙江省参加了2010年6月在天津举行的全国职业院校技能大赛。平湖,地处长江三角洲,自古享有＂金平湖＂之美誉。

平湖市职业中等专业学校发展巡礼

一、规模办学与内涵发展并进 1．艰苦创业谋发展 平湖市职业中等专业学校诞生于1984年．1995年迁址后，学校艰苦创业完成三次扩建。现校园面积230亩，建筑面积80000平方米。学校每年投资300余万元．为每个班级配备了多媒体设备，为每位教师配置了手提电脑。

平湖市职业中等专业学校:构建人才培养的“三棱锥”模式

职业学校学生的学习能力和行为习惯与传统的课程模式不相适应,导致教师难教、学生难学,教学效果不尽如人意。如何激发和调动学生的积极性,挖掘中职学生的社会适应能力、动手操作能力和其他方面的潜能,是摆在职教工作者面前的重大课题。近年来,嘉兴市职业学校都在努力寻找合适的教学模式,通过课程改革来构建体现职业教育规律、适合中职学生学习能力和综合素质发展的课程模式。以平湖市职业中等专业学校和嘉兴市建筑工业学校为案例,我们可以窥见一斑。

平湖市职业中等专业学校

平湖市职业中等专业学校创办于1984年,1995年迁至现址,为全国第二批教育改革发展示范建设学校。学校占地面积220亩,建筑面积99254平方米。拥有321名教师,4300余名学生。开设机电技术应用、制药与检测、计算机技术应用、服装设计与工艺、财经商贸、农业与园林技术、学前教育七大专业。学校师资力量雄厚,九成以上专业教师为双师型教师,20余位教师具有研究生学位。

国家级重点中等职业学校 浙江省平湖市职业中等专业学校

平湖市职业中等专业学校系国家级重点中等职业学校，学校为浙江省先进制造业技能型人才培养培训示范基地、省现代教育技术实验学校、省首批中等职业教育专业课程改革基地学校、国家级数控实训基地，机电、化工、服装、电气运行与控制四个专业为省示范性骨干专业；

多方联动,全员育心---浙江省平湖市职业中等专业学校心理健康教育工作掠影

浙江省平湖市职业中等专业学校系国家级重点中等职业学校、千所国家改革发展示范校。学校秉承“敬精”核心理念,打造“3541”德育品牌,培育“四美”学生。学校学生心理成长中心根据学生的生理、心理特点和发展的特殊性,通过多方联动、多种形式,建构独具特色的心理健康教育体系。

浙江省平湖市职业中等专业学校 在追求“本色”中砥砺前行

平湖市职业中等专业学校创办于1984年,地处东海之滨。学校以'敬德惟诚、精技惟勤'为校训,以立德树人为己任,践行着'红绿蓝'本色教育理念。红:'弘扬红船精神,践行红色德育'。学校通过开设红色研学课程,创设主题体验活动,进一步激发学生'生于南湖之畔,心怀红色梦想,踏寻先辈足迹.

陕西省府谷县职业中等专业学校 涵泳大师气质 培养大国工匠

府谷县职业中等专业学校创建于1983年,1992年被命名为“省级重点职业高中”,1996年更名为“府谷职业中等专业学校”,2012年被命名为省级“示范性中等职业学校”,2021年被省教育厅认定为“陕西省中小学智慧校园示范校”“陕西省‘316工程'素质教育质量提升优秀学校”,2022年被省教育厅认定为陕西省“高水平示范性中等职业学校”“陕西省平安校园”。

用心探索 寻求特色 浙江省平湖市职业中等专业学校心理健康教育特色工作介绍

平湖市职业中等专业学校系国家级重点中等职业学校，国家改革发展示范学校。学校创办于1984年，现开设7大类专业，拥有93个教学班、3600余轵在校学生。学校为浙江省先进制造业技能型人才培养培训示范基地、省现代教育技术实验学校、

对面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划的两点意见——在中等专业学校教学改革研讨会上的讲话

为了更好地贯彻落实“面向21世纪教育振兴行动计划”,提出实施面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划的任务,经部领导批准,司里近期将相继召开若干个座谈会,广泛征求各方面对职业教育课程改革和教材建设工作的意见。今天在座的是中专学校的校长、专家和行业负责这方面工作的领导同志。这次会议的中心议题是:总结改革开放20年来中等专业学校教育教学改革的经验、成绩及目前存在的主要问题,提出面向21世纪我国中等专业教育深化改革的指导思想和基本思路。

服务与改革:煤炭行业职业教育固本筑基之道——访山西省煤炭职业中等专业学校校长李润宽

穹顶之下的中国,富煤、贫油、少气的能源结构,决定了煤炭作为基础能源和工业原料的价值,更决定了煤炭占据着支撑国民经济和社会发展举足轻重的战略地位。一次能源消费结构中,有2/3以上的能源来自煤炭。山西是我国的产煤大省,煤炭产量占到全国总产量的1/4。走进山西省煤炭职工培训中心（山西煤炭职业中等专业学校）,着实让我吃了一惊：这所被山西省教育厅和山西省煤炭工业厅确定为中职示范性试点学校,

青岛市城阳区职业中等专业学校

青岛市城阳区职业中等专业学校始建于1958年，占地82亩，总建筑面积42000多平方米，现有教职工295人，主要开设汽车运用与维修、学前教育、建筑、旅游服务与管理、通讯技术等9个专业，全日制中专在校生3200余人，是一所国家级重点职业学校。学校坚持“建和谐校园，育金色蓝领”的办学理念，2009年荣获“青岛市教学示范学校”、“青岛市职业教育先进单位”、“全国德育管理先进学校”等荣誉称号。

沙漠绿洲里的一眼清泉——记不断发展壮大的民勤县职业中等专业学校

2011年11月28日对民勤县职业中等专业学校（以下简称民勤职专）的全体师生来说是一个特殊的日子。因为这一天民勤职专正式挂牌为“省级重点中等职业学校”。这是民勤职专25年发展之路上取得的又一个阶段性成就，也意味着，这所于1986年成立的年轻学校将更好地发挥职教、成教的示范、辐射和渗透作用，为沙漠绿洲——民勤县的教育移民、技术移民搭建一个更广阔的平台，为民勤县的生态立县、工业强县输送更多的人才，为县域经济建设作出更大的贡献。

打造县级精品职业教育——武山县职业中等专业学校发展纪实

如今，武山县职业中等专业学校这所占地面积80．14亩、建筑面积25788m2的学校，发展可谓蒸蒸日上。然而，它曾经走过的道路却充满了坎坷和艰辛。当武山职校被评为省级重点职业学校、获得一项项荣誉称号时，回过头来看它的发展历程，其经验对职业学校的发展具有很好的借鉴意义。

蓬莱定不远 正要一帆风——记将扬帆远航的瑞安市职业中等专业教育集团学校

教育,因其上施下效、传承文明而记录着一座城市发展的历史,更因其促进发展、培养创新而描绘着一座城市建设的未来。建于三国兴起于唐的瑞安城,厚重的历史画卷记载着她山奇美水秀丽的江南风光,更展示着她具有深厚文化底蕴的古邑风采。瑞安,历史上曾经学人蔚起,人才辈出。

济南第三职业中等专业学校

济南第三职业中等专业学校设有综合高中部、职业中专部和培训大专部，主要开设会计、旅游服务与管理、烹饪和计算机四大类专业。学校坚持“育人为本、和谐发展”的办学理念，实施“科研兴校，创新活校、民主治校、机制强校、文化立校、和谐铸校”的发展策略，

朝向美好的职业教育——来自兰州理工中等专业学校示范校建设的探索

“生活在教育中，就是生活在美好中。”这是对教育的美好期待，也是教育本身的理想追求。尽管，任何一个人都难以将教育的内涵用一句话表述清楚，但终也不会阻挡人们追求美好教育的脚步。同样，为职业教育而生的兰州理工中等专业学校，以她50年的办学积淀，以她始终朝向美好的教育理念，书写了一段代表兰州艰苦创校为职教，自强不息为发展的职教史，更以她近20年的跨越式发展，描绘了一幅饱含河西走廊文化气息，服务区域经济发展的职业教育画卷。