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话说“比喻”
1
作者
欧全枢
《甘肃教育》
北大核心
1994年第Z2期69-69,共1页
话说“比喻”四川省南充师范学校欧全枢说话、写文章,常常用到比喻的修辞手法,为的是使表情达意更形象、生动。然而,喻无新意、拾人牙慧未必达到如是效果;倘若比譬新颖、不落俗套则能达意传神。“谢朝华于已披,启夕秀于未振。”(...
话说“比喻”四川省南充师范学校欧全枢说话、写文章,常常用到比喻的修辞手法,为的是使表情达意更形象、生动。然而,喻无新意、拾人牙慧未必达到如是效果;倘若比譬新颖、不落俗套则能达意传神。“谢朝华于已披,启夕秀于未振。”(陆机:《文赋》)这是以花喻文,大意...
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关键词
比喻
平滑的水面
修辞手法
四川省
达意传神
南唐词
《文赋》
衰老者
师范学校
王尔德
下载PDF
职称材料
月影
2
作者
B.阿斯塔菲耶夫
《语文世界(上旬刊)》
1999年第4期1-1,共1页
关键词
平滑的水面
阿斯塔菲耶夫
总觉得
蜥蜴
蝌蚪
夜航
夜景
制服
反光
下载PDF
职称材料
题名
话说“比喻”
1
作者
欧全枢
机构
四川省南充师范学校
出处
《甘肃教育》
北大核心
1994年第Z2期69-69,共1页
文摘
话说“比喻”四川省南充师范学校欧全枢说话、写文章,常常用到比喻的修辞手法,为的是使表情达意更形象、生动。然而,喻无新意、拾人牙慧未必达到如是效果;倘若比譬新颖、不落俗套则能达意传神。“谢朝华于已披,启夕秀于未振。”(陆机:《文赋》)这是以花喻文,大意...
关键词
比喻
平滑的水面
修辞手法
四川省
达意传神
南唐词
《文赋》
衰老者
师范学校
王尔德
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
月影
2
作者
B.阿斯塔菲耶夫
出处
《语文世界(上旬刊)》
1999年第4期1-1,共1页
关键词
平滑的水面
阿斯塔菲耶夫
总觉得
蜥蜴
蝌蚪
夜航
夜景
制服
反光
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
话说“比喻”
欧全枢
《甘肃教育》
北大核心
1994
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职称材料
2
月影
B.阿斯塔菲耶夫
《语文世界(上旬刊)》
1999
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