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多元文化时代背景下的教师专业素养探析 被引量:11
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作者 魏筠 《教育学术月刊》 北大核心 2011年第4期68-71,共4页
全球化浪潮带来的多元文化时代对教师专业素养提出新的要求。多元文化时代呈现出价值观丛林、弱势文化歧视、两极分化等问题和文化交融的创新机会,要求教师具备以独立人格、知识分子情怀和平等的知识传递能力为内涵的专业素养。
关键词 多元文化 教师素养 独立人格 知识分子情怀 平等传递能力
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