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科学教学中发挥教师主导作用的几点思考 被引量:1
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作者 李强 《小学科学》 2010年第10期96-96,共1页
儿童是学习的主体,充分肯定了教师在儿童建构新知过群中的主导地位,主张教师是教学活动的组织者和引导者。实际教学中应该充分发挥教师的主导作用,使学生体味真正的学习快乐。
关键词 平等和惜 情境 主导作用 有结构的材料 介入和指导
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