浅谈建立良好师幼关系的要素

良好的师幼关系是沟通教师和幼儿情感的桥梁,是保证教育活动得以顺利开展的重要条件。本文从教师应尊重幼儿、相信幼儿、包容幼儿的错误三个方面,简要介绍了建立良好师幼关系的方法。

英语学科核心素养中学习能力素养对重建师生关系的实践意义

英语学科的核心素养包括四个方面的内容:语言能力、思维品质、文化品格、学习能力。学习能力素养是英语学科核心素养最关键、最必要的素养,是英语学科核心素养发展的条件。在教学过程中,教师为学生创造更多机会展示自己的才能,激发学生学习的积极性,培养学生的学习能力素养,确保学生的主体地位,形成"以学生为主体",民主、平等、和谐的新型师生关系。

实施“探究式课堂教学”的思考与收获

“探究式课堂教学”，是以探究为基本特征的一种教学活动形式。它包含了探讨和研究两个层面。

论英语教学中的新型师生关系

新传统的英语教学师生交往模式已经严重阻碍了新型人才的培养。英语教学中,"重知轻情"(重视知识教学忽略情感教学)情况非常严重,师生之间缺乏必要的沟通和了解,对英语教学效果产生消极影响。因此,英语教学要取得成功必须建立和谐的民主平等合作的师生关系。从新型师生关系着手,提出传统师生关系在英语教学中的弊端,阐述了英语教学中建构新型师生关系的重要性并提出如何建构新型师生关系。