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题名社会思潮的在野性
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作者
冯正一
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出处
《学校党建与思想教育》
1992年第1期7-8,共2页
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文摘
社会思潮的“在野性”问题,即社会思潮与代表国家意志的社会主流思想或主导文化之间有无同一性的问题。当前,在社会思潮“在野性”问题上存在着两种不同的观点。一种观点认为社会思潮之所以称之为社会思潮,就是因为它的主要思想和主张不能为社会主流思想或主导文化所接受,对社会主流思想或主导文化来说,社会思潮总处在“在野”的地位,并对社会主流思想或主导文化构成不同程度的冲击和挑战。
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关键词
社会主流
主导文化
文化构成
社会范围
国家意志
和谐一致
外在特征
认识分歧
平行对立
发展变化规律
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分类号
D267.6
[政治法律—中共党史]
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名从“管”到“放”是班级管理的优化过程
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作者
张文玲
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机构
山东省临沂市第四实验小学
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出处
《现代教学》
2015年第22期76-77,共2页
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文摘
陶行知说,教是为了不教;魏书生也认为,管是为了不管。由此可以看出,班级管理中的"管"和"放"不应该是两种平行对立的管理方式,而是班级管理艺术不断走向纵深的两个端点:"管"是起点,"放"是目标,从"管"到"放"是一个循序渐进、优化管理的过程。
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关键词
班级管理工作
平行对立
放羊式
马老师
管理艺术
班主任管理
魏书生
班风
亲力亲为
学习成绩
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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