高职《基础会计》平行式教学模式探索

《基础会计》课程是会计专业的核心课程,更是基础课程,对高职学生会计专业的深入学习及自身专业发展非常关键。本文主要阐述《基础会计》平行式教学模式。

坚持“双主”教学原则创建中国特色的平行式外语课堂教学模式

该教学模式以并行的行为主义学习理论与认知学习理论为依据 ,坚持教学中的双主体原则 ,既重视中国外语教学环境下教师的指导作用 ,又注意充分发挥学生在学习中的自主作用。无论是强调交际性还是自主性 ,都离不开教师和学生这两个主体间的信息和情感的交流、输入和输出的平行、传授知识和发展能力的培养。