三线统整,读写融和——谈统编版三年级下册综合性学习单元教学

统编版三年级下册教材中的综合性学习采用嵌入式结构,与单元人文主题、语文要素三线并进,是教材编排的一大创新和突破。在进行这样的特殊单元教学时,可以采用建构平行目标体系的方式定位目标和实施路径,并依托选文类型、功能定位目标传动链,使目标体系之间相互融合,彼此推动。在学习活动设计层面进行读写融和,在综合性的言语活动情境里实现目标体系的有效达成。