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“平衡不摔”原则在滑动类运动项目教学实践中的应用——基于运动项目娱人致趣原理的研究
被引量:
4
1
作者
张士波
李杰凯
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2016年第5期99-103,共5页
从运动项目娱人致趣原理出发,结合滑动类运动项目的特点和致趣规律,围绕"平衡不摔"原则设计冰雪项目体育情境练习。通过观看视频让学生视觉感知情境练习内容,采用《体育情境兴趣量表》进行测试,再进行体育情境练习实践的行为...
从运动项目娱人致趣原理出发,结合滑动类运动项目的特点和致趣规律,围绕"平衡不摔"原则设计冰雪项目体育情境练习。通过观看视频让学生视觉感知情境练习内容,采用《体育情境兴趣量表》进行测试,再进行体育情境练习实践的行为体验,依据统一的评价标准测得技能成绩;分析该原则在滑动类运动项目实践中的有效运用,解决教学实践中"易摔"的问题,最终目的是培养学生对滑动类运动项目的兴趣和提高技能水平。
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关键词
滑动类
娱人致趣
平衡不摔
情境兴趣
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题名
“平衡不摔”原则在滑动类运动项目教学实践中的应用——基于运动项目娱人致趣原理的研究
被引量:
4
1
作者
张士波
李杰凯
机构
沈阳体育学院运动训练学院
沈阳体育学院院长办公室
出处
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2016年第5期99-103,共5页
基金
辽宁省社会科学规划基金项目(SK2014093)
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W2015365)
文摘
从运动项目娱人致趣原理出发,结合滑动类运动项目的特点和致趣规律,围绕"平衡不摔"原则设计冰雪项目体育情境练习。通过观看视频让学生视觉感知情境练习内容,采用《体育情境兴趣量表》进行测试,再进行体育情境练习实践的行为体验,依据统一的评价标准测得技能成绩;分析该原则在滑动类运动项目实践中的有效运用,解决教学实践中"易摔"的问题,最终目的是培养学生对滑动类运动项目的兴趣和提高技能水平。
关键词
滑动类
娱人致趣
平衡不摔
情境兴趣
Keywords
sliding events
entertainment function
balance to stay on
situational interest
分类号
G808.12 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“平衡不摔”原则在滑动类运动项目教学实践中的应用——基于运动项目娱人致趣原理的研究
张士波
李杰凯
《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2016
4
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