感觉统合训练结合常规康复训练对痉挛型脑瘫患儿平衡控制功能及运动功能的影响

目的:研究感觉统合训练结合常规康复训练对痉挛型脑瘫患儿平衡控制功能及运动功能的影响。方法:2017年11月-2020年11月收治痉挛性脑瘫患儿74例,随机分为两组,各37例。对照组进行常规康复训练,试验组在常规康复训练基础上加用感觉统合训练,比较两组患儿平衡控制功能、步态水平及运动功能。结果:试验组治疗后RMI及BBS评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组治疗后步行足长长于对照组,步宽短于对照组,步速高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组治疗后GMFM-88 D区及GMFM-88 E区得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:痉挛型脑瘫患儿进行感觉统合训练结合常规康复训练,能有效提高其平衡控制功能及运动功能水平,并改善步态水平。

任务导向性训练对脑性瘫痪患儿平衡控制功能的临床研究

目的:分析任务导向性训练对脑性瘫痪患儿平衡控制功能的影响。方法:选取2016年3月~2017年5月我院收治的56例脑性瘫痪患儿为研究对象,随机分为对照组和观察组,各28例。对照组采用常规康复训练,观察组在对照组基础上采用任务导向性训练,比较两组患者平衡控制功能。结果:两组Berg评分均明显升高,且观察组高于对照组(P<0.05);观察组10 m步行时间明显短于对照组,1 min步行距离明显长于对照组,跨步长度明显大于对照组,步宽明显小于对照组(P<0.05)。结论:任务导向性训练可提高脑性瘫痪患儿平衡控制功能,改善患儿步行能力及步态,值得推广应用。

核心力量训练对脑卒中患者运动功能和平衡的影响

80例偏瘫患者随机分成治疗组和对照组各40例,两组患者采用常规康复治疗方法,治疗组增加核心力量训练。治疗前后两组患者采用Fugl-Meyer运动功能评定(FMA)、躯干控制能力(Sheikh)评定量表、Berg平衡功能量表(BBS)、改良Barthel指数(MBI)、功能性步行分级(FAC)进行评定,比较两组治疗效果。两组患者治疗后运动功能、躯干控制能力、平衡功能、日常生活能力、步行能力评分与治疗前比较有显著改善(P<0.01),且治疗组优于对照组(P<0.05),核心力量训练分别与运动功能、躯干控制能力、平衡功能、日常生活能力、步行能力呈正相关(P<0.05)。核心力量训练对提高偏瘫患者运动功能和平衡有良好的促进作用。