基于社会主要矛盾判断的科技政策跃迁及创新

破解社会主要矛盾需要科技政策的有效支撑,科技政策也应随着社会主要矛盾的转化适时调整。中国科技政策随着社会主要矛盾判断发生了三次跃迁,实现了从建立科学技术体系向促进科技与经济结合,再到提高科技有效供给的改变。新时代科技政策面临新的逻辑转向,包括科技政策的制定与实施必须以满足美好生活需要为必要前提,价值转向更多关注平衡发展并体现社会公平正义,目标转向充分发展并重视社会生产的速度、效率。在社会主要矛盾视野下,科技政策存在政策的使命目标对人民需要的回应性不足、科技政策供给存在结构性问题、参与主体缺乏有机协同三大困境,必须聚焦人民需要的科技政策使命,重构科技政策供给结构,并围绕破解社会主要矛盾强化科技政策主体的互动参与。

用法治方式化解社会主要矛盾

社会主要矛盾的变化导致化解矛盾的方式发生改变。由于新时代人民对美好生活追求的多样性,决定了不能仅用经济发展的方式来化解主要的社会矛盾,而是要运用多种方法来满足人民对美好生活的需求。其中,法治方式是极其重要的方法。如何运用法治方式化解社会主要矛盾是国家和社会治理现代化的重要命题,需要我们认真研究。社会矛盾是一个集合概念,化解社会矛盾是政治社会学的概念。从规范法学的角度看,要想用法治方式化解社会矛盾就需要把社会矛盾"转化"为具体矛盾。对具体矛盾的解决可以用不变的法律应对变化的社会矛盾,即持法达变。以简约的法律应对复杂的社会矛盾,在开放的法律体系中运用体系解释、法律论证等方法解决具体矛盾。

社会主要矛盾变化与中国法治模式革新

人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾已经成为当下中国社会的主要矛盾。社会主要矛盾的变化过程是中国法治成长并不断走向成熟的过程,而社会主要矛盾的变化必然引发法治模式的变革。与由社会主要矛盾变化推动的社会高质量发展相配套的法律制度及其治理方式也必然是高质量的,这种制度和治理上的高质量就表征为法治现代化。在此目标下,当下中国应该重塑法律体系格局,提升权利保护的“量”与“质”,健全社会公平公正机制,强化防控手段在法律实施中的作用,完善风险责任制度体系,从而推进法治模式革新,实现法治现代化。

社会主要矛盾变迁与新时代行政法治的发展

社会主要矛盾的变迁意味着中国社会进入了新时代,也意味着行政法治体系必须作出相应变革以服务于新时代。为解决新时代“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”行政法治体系必须进一步规范配置公共资源的权力,从而推进公共市场开放以实现充分发展,同时又要进一步规范政府配置公共资源的权力,从而解决民生问题以实现均衡发展。因此,新时代行政法治发展的关键方向在于有效规范政府的公共资源配置权。过往主要矛盾驱动下的行政法治体系在这一方面存在不足,既不能有效推动公共市场的开放化,又不能充分保障公民对公共资源的公平分享权以致民生更为失衡。为此,我们必须以公民公平分享权为中心,建构和完善公共资源分配法治以确保公共资源的公平分配与分享,从而推动均衡和充分发展的实现。

社会主要矛盾视角下社会养老服务模式平衡发展研究

在人口老龄化程度不断加深的背景下,老年人数量不断增多,对养老服务的需求也更加旺盛,因此,养老服务体系的平衡发展尤为重要。但居家、社区、机构三种社会养老服务模式发展不平衡问题影响老年人对养老服务的享受,与有尊严有质量的美好老年生活需要之间存在矛盾。因此,应加大居家、社区养老的政策扶持力度,做好老年人的需求调查和评估工作,加大专业化人才队伍的建设,加大养老服务的宣传力度。

新时代社会主要矛盾变化与中国法治现代化

"新时代社会主要矛盾深刻变化与法治现代化"高端智库论坛的召开,使我们共同认识到"新时代社会主要矛盾深刻变化"这一命题的重大意义及其对法治现代化广泛而深刻的影响。社会主要矛盾深刻变化把中国社会推向新时代,这也为我们提出了一系列新的课题。要回应这些新课题,新时代法学研究和法治建设也要有新概念、新思维,即要推进法律思维、法治思维、法理思维一体化,并以法理思维引领法律思维和法治思维。

新时代社会主要矛盾的区域性特征及其平衡重构

区域发展不平衡是我国新时代社会主要矛盾产生和存在的基本依据。我国区域不平衡的形成有其历史、现实、政策和市场的多重原因,东部沿海地区的全面竞争发展新优势则是主要因素。重构和实现区域平衡关系重大、势在必行,但绝非易事。必须用政府之力扭转市场之手,实现我国生产力在空间布局上发生有利于平衡的历史性根本改变。为此,区域政策必须调整和重新设计。

社会主要矛盾视角下基本养老保险的平衡充分发展

人民日益增长的美好养老新需要与基本养老保险发展不平衡、不充分之间的矛盾是新时代社会主要矛盾的一个具体表现。为解决制度统一性要求与碎片化发展、人群与地区间制度分离割裂、保障不足与保障过度并存等现实问题,完善全民基本养老保险,不仅需要从理念、制度与技术等层面进一步加快改革,促进其均衡充分发展,更要以解决人民基本养老生活的后顾之忧、增进人民福祉为根本发展目的,逐步全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、科学可持续的多层次社会保障体系。

新时代社会主要矛盾变化与法治现代化——制度和法治供给侧结构性改革的十个切入点

社会主要矛盾变化是中国特色社会主义进入新时代的基本依据,是中国特色社会主义理论体系的重大创新。全面正确认识、深刻分析新时代社会主要矛盾变化,不仅要用法治手段回应社会需求,也需要推进法治的“供给侧结构性改革”。进行制度和法治供给侧结构性改革要坚持问题、目标与结果导向,在构建有效监督机制、规范权力关系、完善评估审查机制等多个方面着力抓重点、补短板、强弱项,从而最终实现我国治理体系和治理能力的现代化。

法治发展的中国经验——基于我国社会主要矛盾的分析

中国法治发展是社会发展的结果,说明法治发展具有整体性。社会主要矛盾的转变形成了革命、建设、改革三个历史阶段,在不同的历史阶段,我国因时制宜推进社会发展,渐进性分阶段地实施法治,最终形成中国特色社会主义法治道路,说明了法治发展具有阶段性。社会主要矛盾分析法是中国认识社会发展规律的科学路径,在60多年的法治实践过程中,以问题为导向,以总结法治发展规律为目的,我国成功地解决了以下法治发展重大问题:一是法治是什么,我国应该追求什么样的法治;二是谁来推动法治发展,也即党、人民和法治发展的关系问题;三是我国的法治事业如何建设,也即国家和法治发展关系的问题,说明了我国法治发展具有实践性。

新中国成立初社会主要矛盾转变与中国共产党人民法治理念及其法权设计的形成

适应新中国成立初我国社会主要矛盾在性质上由阶级间矛盾转变为人民内部矛盾,以毛泽东为代表的中国共产党人提出了人民民主专政的国家建设理论,并在实践中确立人民主权及人民法治的根本制度。新中国成立初人民法治的实践追求及其法权设计,是近代以来中国共产党领导人民在开展反帝反封建法权斗争实践的基础上形成的,从抗日民族统一战线时期人民概念的引入及其法权设计的萌发,到新中国成立初人民民主及人民法治理论和实践的成熟与定型,反映了中国共产党对革命和国家建设内在矛盾运行机理的探索和把握。尽管经历了主要矛盾认知及国家建设实践上的挫折,但新中国成立初人民法治理念与实践为改革开放以来国家民主法治开辟了道路,为此后民主法治改革发展奠定了重要基础。

新时代我国法治建设路径探析——以社会主要矛盾转化为背景

在新时代我国社会主要矛盾发生转化的背景下,国家法治建设在战略布局、推进路径上必然进行重大调整,重心是针对法治“供给侧”存在的不平衡不充分突出问题,采取靶向性举措推进法治“供给侧”结构性改,以谋求我国法治的平衡发展、高质量发展和精准发展。

新时代社会主要矛盾新变化与建设法治社会的关联

我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。法治社会建设中面临的现实困境:一是社会治理规则不统一,二是缺乏规则意识,三是崇尚行政思维、权力思维,缺乏法治思维,四是缺乏契约精神。在社会主要矛盾新论断基础上提升法治社会的建设空间:一是培养全体公民的法治意识,摒弃"官本位"思想和人治思想,二是推进多层次多领域依法治理,三是建设完备的法律服务体系,提升社会治理体系和治理能力的现代化水平,四是健全依法维权和化解纠纷机制。

正确理解新时代社会主要矛盾变化,不断推进法治现代化

党的十九大报告指出:"中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。"对于社会主要矛盾的判断非常重要,它关系到执政党如何确定自己的道路、路线、方针、政策,也可以说它是中国特色社会主义理论的一个基点和出发点。新时代社会主要矛盾变化对全面推进依法治国提出更迫切的要求,深刻理解和把握新时代社会主要矛盾变化对实现国家治理能力及治理体系现代化具有重大的理论和实践意义。

社会主要矛盾转化视角下推进青年农民工思想政治教育高质量发展问题论析

聚焦青年农民工思想政治教育发展的不平衡不充分问题,基于社会主要矛盾转化背景下“更好的教育”质量逻辑分析框架,围绕“新时代社会主要矛盾”语境下思政教育精准供给与“更好的教育”需求之间有效衔接的协同机理展开深入探讨,并结合青年农民工群体发展特点和现实状况,分析制约青年农民工思想政治教育全面转向高质量发展的主要因素,对青年农民工思想政治教育全面转向高质量发展的实践路径进行归纳总结。研究发现,青年农民工思政教育全面转向高质量发展过程中仍然存在课程思政供给结构亟待优化,隐性思想政治教育发展不充分,思政教育协同治理动力不足,传统优势与信息技术融合度较低等问题。因此,进一步提高供给品质,优化供给结构和拓宽供给渠道;坚持显性教育和隐性教育相统一,创新隐性思政教育方法;加强青年农民工思政教育协同治理,提升基层思政工作质量;探索适合青年农民工自身特点的网络思想政治教育新路径等方面的实践探索有助于推动青年农民工思想政治教育发展的质量变革、效率变革和动力变革。

新时代我国社会主要矛盾中“不平衡不充分的发展”的思考

新时代我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决发展不平衡不充分的是顺应新时代发展的要求,有利于实现全体人民的共同富裕。坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,是解决不平衡不充分问题的主要路径。

“深化改革”与“法治广东”关系解析——以社会主要矛盾的转变为视角

随着社会主要矛盾的转变,广东改革的内涵不断丰富,法治建设的空间不断提升,"深化改革"与"法治广东"的关系也逐步发生转变。新时期,广东必须坚持党委统筹,以"法治广东"为目标,以国家法律为基础,确保深化改革在法治轨道上运行。同时,"法治广东"建设应当以改革为重要形式,回应民众多元化的法治需求。"深化改革"与"法治广东"相辅相成,共同服务于广东经济社会发展大局。

党探索我国社会主要矛盾的实践和启示

＂中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。＂党的十九大对我国社会主要矛盾发生历史性变化的重大政治论断,深刻揭示我国经济社会发展的阶段性特征,为我们准确把握新时代的发展新要求提供了重要依据和实践遵循。

中国特色社会主义新时代主要矛盾变化下的发展路径转型

在新时代背景下,我国经济进入换挡期,发展的内部资源禀赋发生了很大变化,传统优势正在消失,后发优势不断减弱,党的十九大提出的主要矛盾变化表明我国社会主要矛盾已从总量问题转变为结构性问题。我国经济由高速增长向高质发展转变的过程中,慢变量是关键,在慢变量上主要解决以下关键问题:重塑地方经济增长动力,解决区域发展不平衡问题;提高经济发展有效供给,解决供求结构失衡问题;发展三新经济,解决产业结构不平衡问题;以工业化为核心,解决经济发展动力不充分问题;以活力经济主体培育为目标,解决经济活力不充分问题。针对主要矛盾的变化,我国经济发展路径需要进行转型:从数量追赶向质量追赶转型,从经济结构多样化向合理化和高级化转型,从传统动力向新型动力转型,从规模扩张转向效率提升,从旧分工体系向新分工体系转变。

社会主要矛盾的法哲学阐释

我国社会主要矛盾的概括代表了治理主体对社会关系的深刻认知。从法哲学层面阐释社会主要矛盾,有利于深化对社会主要矛盾的理论认识;从概念层面来看,社会主要矛盾的核心的本质是需要和利益之间的矛盾;从功能层面来看,社会主要矛盾体现了国家治理的政策导向、社会发展的价值引领以及生活方式的法律确认;从成因层面来看,社会主要矛盾产生的原因是公民权利保障的失衡和政府公共服务保障的缺失;从方法层面来看,要按照法治思维和法治方式来解决社会主要矛盾,特别是按照社会正义要求实现社会需要和利益分配的合理性。