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伤其十指不如断其一指——以“解决平面动态四边形相关问题”为例
1
作者
王淼生
《数学通讯》
2023年第19期23-26,共4页
通过深度剖析平面动态四边形中边(角)及相关面积(周长)取值范围(最值)的求解过程,探究解决平面动态四边形相关问题的具体操作流程,提高解题教学效率。
关键词
平面动态四边形问题
具体操作流程
解题策略
反思
原文传递
题名
伤其十指不如断其一指——以“解决平面动态四边形相关问题”为例
1
作者
王淼生
机构
福建省厦门第一中学
出处
《数学通讯》
2023年第19期23-26,共4页
基金
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“数学深度学习的发生机制、过程特征与目标旨向问题研究”(立项批准号:DHA220411)阶段性成果.
文摘
通过深度剖析平面动态四边形中边(角)及相关面积(周长)取值范围(最值)的求解过程,探究解决平面动态四边形相关问题的具体操作流程,提高解题教学效率。
关键词
平面动态四边形问题
具体操作流程
解题策略
反思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
伤其十指不如断其一指——以“解决平面动态四边形相关问题”为例
王淼生
《数学通讯》
2023
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