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聚焦2005年高考数学平面向量试题的“交汇性”
1
作者
刘允忠
《中学数学研究》
2005年第8期17-20,共4页
向量是新课程新增内容,具有代数与几何形式的双重身份,它有着极其丰富的实际背景,用向量证明几何中有关平行、共线和垂直的命题,用向量计算角度和距离,用向量表示点的轨迹,以及用向量处理三角恒等变形,证明不等式,求解函数的最...
向量是新课程新增内容,具有代数与几何形式的双重身份,它有着极其丰富的实际背景,用向量证明几何中有关平行、共线和垂直的命题,用向量计算角度和距离,用向量表示点的轨迹,以及用向量处理三角恒等变形,证明不等式,求解函数的最值,较之传统方法更为简捷.
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关键词
2005年
高考
数学
平面向量试题
“交汇性”
课程改革
试题
解析
下载PDF
职称材料
题名
聚焦2005年高考数学平面向量试题的“交汇性”
1
作者
刘允忠
机构
浙江省宁波市北仑明港中学
出处
《中学数学研究》
2005年第8期17-20,共4页
文摘
向量是新课程新增内容,具有代数与几何形式的双重身份,它有着极其丰富的实际背景,用向量证明几何中有关平行、共线和垂直的命题,用向量计算角度和距离,用向量表示点的轨迹,以及用向量处理三角恒等变形,证明不等式,求解函数的最值,较之传统方法更为简捷.
关键词
2005年
高考
数学
平面向量试题
“交汇性”
课程改革
试题
解析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
聚焦2005年高考数学平面向量试题的“交汇性”
刘允忠
《中学数学研究》
2005
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