基于项目教学的高职“平面图像处理与设计”课程实践与研究

针对高职"平面图像处理与设计"课程的特点,将项目教学法融入到该课程的教学中,对比分析项目教学在该课程中的实践结果。该教学方法能发挥学生的创新创造意识,能把学生所学的知识与解决实际的应用问题相融合,能很好地调动学生学习的积极性和主动性,有效地提高课堂教学的效果,有助于提高学生掌握专业知识、专业技能。

立德树人视域下课程思政模式对高校思政教育的实效性研究

在高校中实施“课程思政”这一新型教育模式,把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿高等教育教学全过程,能够实现全程育人、全方位育人。以《平面图像处理》课程思政为例,在教学目标、教学内容、教学方法等方面融入思政内容,以潜移默化的方式实现思政教育、技能培养、职业素养的协同共进。