“斜面”实验教具的改进

在探究斜面坡度与用力大小变化规律的教学中会遇到各种问题。对此,可利用木板、定滑轮和平面拼接器优化设计并制作“斜面”实验教具,促使探究问题更为真实、实验器材更为轻便、实验操作更加简单,使其在“斜面”探究实验活动中发挥积极的作用。