南疆高职院校平面设计类专业课“课程思政”改革与实践

本文旨在探索南疆高职院校设计类专业怎样融入思政元素,同时促进学生身心健康成长,提高其人文素养及综合素质。本文首先分析了在平面设计类专业课程体系中融合课程思政的必要性;其次从内容、教学方法、评价方式3个方面提出如何将专业课程内容融入到课堂教学活动当中;再次根据当前平面设计课程思政存在的问题,分别从加强师资队伍建设、丰富教学资源、完善考核机制等方面探讨实现途径;最后就如何进一步推进课程思政工作进行展望。