平面镜成像实验的改进与教具制作

在平面镜成像特点的教学中，由于长期以来没有现成的教学仪器设备，教师只能在讲台里临时立一块玻璃板(玻璃面对着学生，且位置固定不变)，然后在玻璃板前竖立一支点燃的蜡烛进行实验研究。由于玻……

初中物理平面镜成像实验的创新改进

初中物理教学中实验是非常重要的内容,通过实验教学让学生充分认识并理解理论,是提升物理教学质量的关键。平面镜成像实验是初中阶段物理学习中学生所必须掌握的实验,其具体操作通常按照教材指导步骤进行,然而由于教材实验内容存在一些限制和不足,如实验工具方面的限制,容易导致实验结果出现误差,与物理理论形成差异,不利于学生的理解。基于此,本文对初中物理平面镜成像实验的创新改进进行分析探讨,希望能够进一步优化其实验效果。

平面镜成像实验中物、像等距关系的质疑

本文针对用透明玻璃板探究物距和像距的关系的实验中易出现的错误认识．提出了质疑并进行了推理论证，最后提出了减小误差的方法。

平面镜成像实验中像距是否应该等于物距

实验器材的选择会对实验结果产生重要影响,物理实验方案对物理实验亦有不可替代的效能。物理实验中,需要将物理实验器材和物理实验方案恰当地组合使用,才能发挥出物理实验器材的应有价值和附加价值。借助“平面镜成像实验”的器材选择和恰当使用,呈现一种运用物理实验方案弥补物理实验器材不足的教学组织策略,解决教学中存在的困扰以及实验装置的系统缺陷的问题。

自制平面光具座改进初中物理成像实验

通过对八年级物理凸透镜成像和平面镜成像两个实验进行研究设计,自制一种平面光具座,弥补原光具座在探究凸透镜成像规律实验中的缺陷,使实验操作简单、安全环保、现象明显,并适当改装应用在探究平面镜成像的实验中,补齐实验室缺少平面镜成像实验仪器的短板。

一块簿铁皮做五个实验

一块簿铁皮做五个实验钟祥市石牌初中邹恭荣（４３１９２２）找一块长约５０ｃｍ、宽３５ｃｍ光亮的薄铁皮（最好是镀铬的），可做以下５个实验：１．物体振动发声手持铁皮上部，迅速摆动，则铁皮随着振动，发出＂哗、哗＂之声。２．平面镜成像使铁皮平直，相当于平面镜，...

初中物理教学中的信息反馈

初中物理教学中的信息反馈□会宁县甘沟中学李富华☆中学物理教学☆☆教学过程是信息的传输与反馈的过程。要提高教学水平，就必须应用反馈原理，充分挖掘各种信息反馈通道，充分发挥反馈信息的调节作用，力求整个教学过程的最优化。一、在预习环节中及早获取反馈信息物理...