《女性意识及其超越——论九十年代女性写作》(硕士学位论文)

作为对二十世纪以来女性写作历史的延续及其对文本中男权意识的消解 ,对九十年代女性写作的考察有其必要性 ,在此“女性写作”是对九十年代呈开放姿态的女性创作现象的一种概括。以开放的辩证的眼光看 ,它既呈现出以性别立场为特征的女性意识 ,又呈现出对女性意识的超越。女性意识在女性的历史复现、女性的现实境遇、女性的私语空间中各呈不同的表现形态。就价值立场和创作姿态而言 ,七十年代出生女性作家的创作中断了由陈染、林白开启的女性主义写作。女性写作在叙事上表现为视角的超越与背景的宏阔 ,主题上表现为现实的瞩目与生命存在的追问。是为女性意识的超越。其间女性写作性别色彩的集中话语逐渐消退走向结束。女性写作表达了女性的理想追求 :做人并作女人 ,追求自我渴望回归 ,创造两性和谐的境界。这超越了单纯的性别立场而具有了文化建构的意义。对女性负面价值的批判构成了它的一个重要方面。在探讨了九十年代女性写作的价值意义、特征及走向后 ,还应看到其存在的诸多弊病。女性写作有待挣脱性别的束缚与诱惑 ,逐步走向独立与成熟。

文献意识与语文教师教学能力知识的建构

语文教学能力知识体系的建立应从语文教材的研究入手。语文学科使用"选文"编组教材。培养选文文献分析、辨别能力是提高语文教师教学经验的有效办法,也是形成教师教学实效性的方法。良好的"文献意识"是分析教材的前提,要关注语文教师的文化知识为基础的文化发展能力、年代考订为基础的教材分析能力、辑佚辨伪为基础的文献解疑能力。可以变教学能力知识("PCK")的隐含性为外显性、实践性为研究性,使其具有更完备的科学性;变缄默性为开放性,变个体性为个性化,提高教师的职业素养。

“八十年代”忧郁

关于“八十年代”的“告别说”“重返说”“重建说”“延续说”等诸种面相,清晰勾勒出“八十年代”意味深长的当代凸显。然而,沉溺于“八十年代”怀想与哀悼可能陷于浪漫主义忧郁之中。“八十年代”是漫长的,透过纷繁复杂的“八十年代”修辞,从对象化中生发具有阐释效力的理论话语,在问题化中揭示现实文化真问题,从超越忧郁中审思当代文化可能的道路,由此穿越21世纪之初而抵达“八十年代”的目光就具有了征候意义。

西夏书法研究三题

缺乏足够的"年代"意识,是当前西夏书法研究存在的主要问题之一。通过文献学手段,对碑刻、墨迹、钱币等书法"作品"进行科学整理,在很大程度上可以解决这一点。借助"文本"和"图像学"方法解析这些说法"作品",则可以发掘其文化与艺术内涵。

“香港电影”概念新探

本文针对当下香港合拍片电影引起的种种质疑,提出重新反思"香港电影"概念。通过对历史、文化和产业的梳理,肯定了上世纪八九十年代香港电影的特殊性和代表性。并从此出发,比照之前和今日香港电影的变迁,认识"香港电影"的独特之处。

考古学在丹麦

丹麦是北欧的一个小国。在整个历史上，丹麦有着肥沃的土地、良好的牧场、森林和丰富的渔业资源，因此它有能力养育众多的人口。燧石和沼泽中的铁矿常见，此外没有其他金属。今天的丹麦是一个高效有序的、有着灵活的经济和社会组织的现代化国家，丹麦人对生活方式、文化乃至历史的重要性有着高度的意识。