罪犯文化教育年级制教学之构建与实践

多年来,监狱罪犯文化教育存在着课程深浅编排散乱、教学层次不清、针对性不强、实际教学效果差等问题,已严重影响到监狱文化教育改造工作实际成效。为更好开展精准施教,实现因人(因材)施教,充分发挥教育治本、文化育人作用,对罪犯文化教育实施年级制教学改革势在必行。石家庄监狱在教育改造工作中,自2018年开始,试点实施文化教育年级制教学,不断创新,构建了全新文化教育年级制教学体系。经过多年探索,成效显著,形成了有特色、有亮点的精准施教品牌。