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关于高校学生工作年级化管理的实践与思考 被引量:7
1
作者 刘怀玉 《高等建筑教育》 2001年第2期70-72,共3页
本文结合学生工作年级化管理的实践 ,分析了学生工作年级化管理的主要特点、理论依据和实践意义 。
关键词 高校 学生工作 年级化管理
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美国小学教育中非年级化教学 被引量:1
2
作者 于忠海 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2001年第3期33-35,共3页
不分年级教育是对传统年龄常态分班与能力分班教学组织形式的一种变革。本文从传统班级教育存在的问题、不分年级教育的组织特征、教育理念,以及改革成效等四个方面予以述评,揭示其宗旨是让每个儿童更容易、更有效地学习。
关键词 美国 小学教育 年级化教学 教育理念
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大学生体验式教育年级化阶段化探索 被引量:1
3
作者 翟红 《中国成人教育》 2018年第19期76-79,共4页
体验式教育引入大学校园以来,因其形式新颖、内容丰富而受到广大学生的欢迎,发展至今,却出现逐渐流于形式、陷入难以持续深入发展的瓶颈期。从分析大学四个年级不同的"年级性格"入手,提出将大学生体验式教育进行年级化阶段化... 体验式教育引入大学校园以来,因其形式新颖、内容丰富而受到广大学生的欢迎,发展至今,却出现逐渐流于形式、陷入难以持续深入发展的瓶颈期。从分析大学四个年级不同的"年级性格"入手,提出将大学生体验式教育进行年级化阶段化的尝试,使体验式教育更加细化和有针对性,以期实现更好的教育效果。 展开更多
关键词 大学生 体验式教育 年级化 阶段
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非年级化教学述评
4
作者 夏心军 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2012年第3期5-8,共4页
随着课程改革的不断深化,教学组织形式变革层出不穷,非年级化教学克服了传统班级授课制的束缚,逐步成为新时期综合类课程有效的教学组织形式。组织非年级化教学,必须进一步明晰其内核,建构有效的实施途径,完善保障机制,探究其科学性、... 随着课程改革的不断深化,教学组织形式变革层出不穷,非年级化教学克服了传统班级授课制的束缚,逐步成为新时期综合类课程有效的教学组织形式。组织非年级化教学,必须进一步明晰其内核,建构有效的实施途径,完善保障机制,探究其科学性、合理性、可行性。 展开更多
关键词 年级化教学 现实意义 组织策略 保障机制
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高校英语专业文学课低年级化的可行性探析 被引量:12
5
作者 韩亚元 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2011年第2期66-69,74,共5页
鉴于目前英语专业高年级文学课令人担忧的现状和英语专业学生入学英语水平的提高及课程数量较少的现实,本文通过问卷调查和网络邮件调查的方式,探讨了在英语专业二年级开设英语文学课的可行性。分析结果显示,在二年级开设文学课有很... 鉴于目前英语专业高年级文学课令人担忧的现状和英语专业学生入学英语水平的提高及课程数量较少的现实,本文通过问卷调查和网络邮件调查的方式,探讨了在英语专业二年级开设英语文学课的可行性。分析结果显示,在二年级开设文学课有很多优势。如果能控制开课数量,注意选材的趣味性,采用灵活、生动的教学方法和多样、科学的考核方式,在二年级开设英语文学课是可行的。这样的课程设置调整可以帮助二年级学生尽早培养英语文学兴趣、提高语言技能、提升综合素质,并且为高年级学习做准备.有望改变文学课现在备受冷落的境况。 展开更多
关键词 文学课低年级化 可行性 英语文学兴趣 语言技能 综合素质
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非年级化教学的要义
6
作者 夏心军 《北京教育(普教版)》 北大核心 2004年第5期35-36,共2页
关键词 年级化教学 教学改革 课程改革 课程资源 教学组织形式
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基于年级化管理的高职院校素质教育模式探讨
7
作者 郝志刚 《才智》 2013年第30期174-174,共1页
本文通过对我国职业教育以能力本位为核心的办学理念和目标追求的阐述,以及对该概念渊源的追溯,揭示了素质教育是职业教育的重要组成部分。同时又以从事多年高职教育的经验,从不同年级高职大学生的各方面特征进行了分析,并进一步从实施... 本文通过对我国职业教育以能力本位为核心的办学理念和目标追求的阐述,以及对该概念渊源的追溯,揭示了素质教育是职业教育的重要组成部分。同时又以从事多年高职教育的经验,从不同年级高职大学生的各方面特征进行了分析,并进一步从实施年级化管理来加强高职大学生素质教育的角度进行剖析,进而提出了在多个方面针对不同年级高职大学生的有针对性的素质教育对策和措施。 展开更多
关键词 素质教育 年级化管理 能力本位 通用能力
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高校英语专业文学课低年级化的可行性探究
8
作者 郭磊磊 肖宏 《才智》 2018年第32期3-3,共1页
高校英语专业文学课的开展影响着学生文学鉴赏能力与语言应用能力等方面的培养和提高,在高校整体的素质教育中起着举足轻重的作用,本文试探讨将高校英语专业文学课低年级化能否帮助学生更好地提高自身的综合素质与能力,在课程设置、选... 高校英语专业文学课的开展影响着学生文学鉴赏能力与语言应用能力等方面的培养和提高,在高校整体的素质教育中起着举足轻重的作用,本文试探讨将高校英语专业文学课低年级化能否帮助学生更好地提高自身的综合素质与能力,在课程设置、选材等方面综合考量,以期改变现阶段高校英语专业文学课不受重视的现状。 展开更多
关键词 高校 英语专业 文学课 年级化
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年级组长校长化:让“小校长”有权有责 被引量:1
9
作者 姜荣根 徐宏武 《中小学管理》 北大核心 2014年第8期30-31,共2页
浙江衢州市实验学校进行年级组长校长化建设的探索与实践。构建年级组长校长化的相关机制,一是明晰校长化年级组长的核心素养,包括责任、服务、组织、业务四大关键词;二是构建由三大模块组成的培训课程体系;三是界定权力范围,包括管理... 浙江衢州市实验学校进行年级组长校长化建设的探索与实践。构建年级组长校长化的相关机制,一是明晰校长化年级组长的核心素养,包括责任、服务、组织、业务四大关键词;二是构建由三大模块组成的培训课程体系;三是界定权力范围,包括管理权、人事权、经费权、考核权、推荐权;四是创新运行机制,如构建团队式管理机构、明确管理内容、落实管理职责、实施科学合理的"先团队后个人"考评体系。总结校长化年级组长的四条培养途径:抓好常规、形成合力、开好"三会"、培优扶弱。 展开更多
关键词 年级组长校长 年级组管理 团队式管理 “先团队后个人”考评体系
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基于问题驱动的小学高年级数学化学习的研究
10
作者 张林林 《小学时代》 2020年第11期19-20,共2页
在教学方式上,基于问题驱动的教学方式已经在很久之前存在了,是传统教学方式中能够提高教学效率,改善教学质量的重要方式之一。随着一些课程的不断革新和教育方式的改革,基于问题驱动的教学方式显示出其强大的优势,它不仅革除了教学过... 在教学方式上,基于问题驱动的教学方式已经在很久之前存在了,是传统教学方式中能够提高教学效率,改善教学质量的重要方式之一。随着一些课程的不断革新和教育方式的改革,基于问题驱动的教学方式显示出其强大的优势,它不仅革除了教学过程中的一些弊端,而且还带来了崭新的教学反响,在锻炼学生善于提出问题、思考问题的基础上,也使得课堂的主体越来越"学生化",教学过程变得更加灵活,更加高效,是学生和老师普遍喜欢的一种教学方式,也将会在今后的教育事业中起到不可替代的重要作用。 展开更多
关键词 问题驱动 小学高年级数学 学习方式研究
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低年级情境化识字教学策略探究
11
作者 步丽红 《好日子》 2021年第31期121-121,共1页
对于低年级的学生来说,识字是他们在语文课堂中的主要内容,在新课标的创新要求下,老师也在不断地寻找新的教学方案,对于低年级的学生来说,对识字的兴趣是支撑他们学习的动力,基于此种情况,老师可以将调动学生的积极性作为教学策略中的... 对于低年级的学生来说,识字是他们在语文课堂中的主要内容,在新课标的创新要求下,老师也在不断地寻找新的教学方案,对于低年级的学生来说,对识字的兴趣是支撑他们学习的动力,基于此种情况,老师可以将调动学生的积极性作为教学策略中的重要部分,而如果把情境化的教学方式运用到识字的课堂教学中去,一定可以让学生自然且有效地学习到知识。因此,本文将从现在的小学识字教学存在的问题以及情境化教学方式运用在识字教学中的意义进行探究,并且根据以上的讨论提出如何提高小学识字教学水平。 展开更多
关键词 年级语文情境课堂识字教学
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大学生素质拓展训练基本途径探究——以吕梁学院思想政治教育专业为例
12
作者 宫东红 李鸿凯 《吕梁学院学报》 2014年第3期71-74,共4页
"大学生素质拓展训练"是吕梁学院思想政治教育专业为夯实学生的专业素养,增强学生的专业实践能力,帮助学生在未来社会开拓更广的发展空间而专门设置的素质拓展课程。该课程运用年级化项目板块、课程化考核体系、团队化协作模... "大学生素质拓展训练"是吕梁学院思想政治教育专业为夯实学生的专业素养,增强学生的专业实践能力,帮助学生在未来社会开拓更广的发展空间而专门设置的素质拓展课程。该课程运用年级化项目板块、课程化考核体系、团队化协作模式,让学生通过体验式的学习,寓教于乐,激发学生的学习主动性和积极性。四大板块之间的课程学习和能力培养层层递进,确保了各板块知识结构、实践环节的系统性和完整性,有利于学生陶冶情操,健全心智,从而达到培养富于创新能力人才的教学目标。 展开更多
关键词 专业素质拓展 年级化项目板块 课程考核体系 团队协作模式
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口腔医学专业学生早期临床预见习的探讨
13
作者 王琲 《全科口腔医学电子杂志》 2018年第19期128-129,共2页
目的探讨该专业学生参与暑期预见习的内容及意义。方法尊重学生意愿,利用暑假时间分配学生在居住地附近医院门诊预见习,观察记录,协助导师工作等,结果学生在专业学习上认识更加深刻,丰富了实践经验,教师表示支持。结论早期预见习是有积... 目的探讨该专业学生参与暑期预见习的内容及意义。方法尊重学生意愿,利用暑假时间分配学生在居住地附近医院门诊预见习,观察记录,协助导师工作等,结果学生在专业学习上认识更加深刻,丰富了实践经验,教师表示支持。结论早期预见习是有积极意义的,不仅有益学生专业学习能力,也提高了学生实践水平,需要坚持下去。 展开更多
关键词 口腔医学 学生预见习 年级化
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The Positive Effects of Preschool Education in the Socialization and Learning of Children
14
作者 Valbona Keci 《Sociology Study》 2016年第2期140-145,共6页
The purpose of this study is to highlight the positive effects that the attendance of preschool education has on the soclanzauon and on the learning level of children. They are related with the kind of preschool educa... The purpose of this study is to highlight the positive effects that the attendance of preschool education has on the soclanzauon and on the learning level of children. They are related with the kind of preschool education that the child attends, with the area where the child lives, with the education level of the parents, with the way how the learning process is realized in the kindergarten. Five hundred (500) first graders of the city of Durres are chosen. Parents and teachers will be part of the study only after taking the consent from RIE (Regional Institute of Education). The completed surveys from the parents will create us an idea of the situation how they experience this and what their expectations regarding their children are. Surveillance will be another important method that will be used to give the conclusion of this study. Children will be watched during spontaneous and one-hour made situations. Statistical data from the two groups of children and parents tests will help us prove how visible the positive effects of attending the preschool education on the performance children show during first grade are. At the end of the study, it will be asked to prove that the attendance of preschool education in specialized institutions has positive effects on the development children show in the first grade in the two targets which we have chosen to study. 展开更多
关键词 Preschool education SOCIALIZATION LEARNING KINDERGARTEN GAME rural-urban
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