浅析小学年级教学管理存在的问题与“四化”

年级教学管理在学校管理中发挥着越来越重要的作用,对于监督和落实师生的教学行为具有不可替代的功能。结合国家的教育改革和发展思路,笔者对当前小学年级教学管理存在的问题及实施＂四化＂（科学化、规范化、精细化、人文化）进行了具体分析,阐述了如何构建科学高效的年级教学管理模型、发挥年级教学管理的最大功效、促进学校跨越发展等一系列观点。