《年轻的心在哭泣》存在主义解读

《年轻的心在哭泣》是自然主义作家理查德·耶茨发表于1984年的一部长篇小说。小说背景设置在20世纪中叶,它描绘了一个荒诞社会,女性在婚姻生活中遭遇困境。主角达文波特夫妇在荒诞的社会里经历了孤独,焦虑和自欺的情感体验,最终做出了不同的选择,承担着不同的后果。荒诞,焦虑和孤独是存在主义文学主题,本文将从萨特的存在主义理论“世界荒诞”“自欺”和“自由选择”来解读故事中人物的生存状况以及精神困境,窥探作者的存在主义思想。

年轻的心

年轻拥有青春的原色，年轻伴有不羁的洒脱。怀着一颗年轻的心，让它在年轻的期待中，默默地剧烈着，狂舞着，奔跳着。

有年轻的心,真好!

时常听到＂年轻,真好!＂这句话,年轻与年老有什么明显的界限呢？如果说年轻代表冲力、热情、理想,难道年老的人就完全失去了这些吗？生命是一个过程,也是一种目的。在短暂的生命历程中,我们都希望可以在有限的生命中建立起一些更具有意义的东西,不仅仅是为了自己的存在。

法国职教脱贫解困改革的形成、举措、借鉴

法国在经济转型时期遇到了年轻人失学、失业、生活困难等一系列社会问题。法国教育工作者施瓦兹对此进行了长期调查研究,发现了产生贫困的根本原因,提出了职教脱贫解困综合性改革的系列举措,由此形成著名的《施瓦兹报告》。该报告提出了对职业教育、成人教育、继续教育协同一体化发展的终身教育理念,使以脱贫解困为重要目标的职业教育培训进入了高质量、高水平发展阶段,并取得了实质性成效。实践证明让年轻人通过职教培训尽快融入社会,并重新进入新的工作岗位,被社会包容和接纳,是年轻人脱贫解困可持续发展的根本性方法。我国目前进入城镇化快速发展阶段,又处于数字经济转型时期,要同时面对城镇和农村年轻人的学习、就业新问题,所以法国的职教脱贫解困工作有着借鉴作用。

班主任应具备的几个基本心态

班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁,是班级工作的管理者和引导者。所以,要当一个优秀的班主任,必须有应对各种矛盾和处理各种问题的良好心态。这样才能为学生营造一个和谐、积极、向上的学习生活氛围。

用“六心”构建和谐师生关系

师生关系是教学过程中最基本、最重要的人与人之间的关系,是人际关系在学校中的具体体现。然而,当前在我们学校教育中普遍存在的教育问题是师生之间缺乏和谐关系,教学活动得不到有效的开展。本文就如何构建和谐师生关系谈几点看法。

年轻的心

深夜：那一首歌击碎我：所有漂泊的沉默似有一种焦渴盘结在我干涸的心河水手。

笑一笑,让年轻的心飞扬

自从知道父母下岗的事情后．我的脸上就鲜有笑容。每天．看着父母起早贪黑地劳作．我心里就会特别难受。无论刮风下雨还是严寒酷暑．他们都要到街边摆摊卖水果。我明白父母的艰辛是为了我．为了给我挣上学的费用。

23岁急性心肌梗死1例报告

1临床资料患者男，23岁。因“突发胸痛7h”于2010—08—05就诊我院。患者于7h前打篮球时突发心前区持续性压榨样剧痛，伴有左上肢酸麻及出冷汗，急查心电图提示“窦性心律，急性广泛前壁心肌梗死”（图1），行急诊冠脉造影提示：