论思想政治教育的幸福主题

思想政治教育作为一项人为、为人的实践活动,其出发点和归宿都是人,而人之生活的根本目的就是追求和实现幸福,因此,幸福理应成为本真思想政治教育应有的题中之义。幸福是具有客观性的一种主观存在。思想政治教育作为一项改造与建构人的主观世界、直接指向人的精神世界的实践活动,对于人之幸福的实现,不仅可有所为,也必有所为。思想政治教育之所以能对人的幸福有所作为,在于其不仅有助于改善个体获得幸福的外在条件,而且更有助于提升个体捕捉、把握和享有幸福的能力。

吉本芭娜娜《甘露》中的幸福主题探究

本文以吉本芭娜娜的小说《甘露》为中心,试从渴望家庭亲情,爱情中感悟的幸福,友情中得到的幸福三个角度探讨吉本芭娜娜小说《甘露》中的幸福主题。尝试从幸福生活的角度诠释吉本芭娜娜文学中的治愈特色。

首届中国金猪运动会将在宁乡举行

“资源集团益君杯”首届中国（宁乡）金猪运动会，将于11月初在湖南省宁乡县举行。这一活动由中国畜牧兽医学会养猪分会、湖南农业大学、湖南省宁乡县政府、北京资源集团、中国畜牧兽医报共同主办，北京资源集团承办。

纳博科夫小说中的契诃夫叙事经验——以幸福叙事为例

俄裔美籍作家弗拉基米尔·纳博科夫是20世纪杰出的双语作家,其散文创作在19世纪俄罗斯文学传统与20世纪西方艺术实验探索的相互作用的过程中不断成长和成熟。这其中,契诃夫的小说对纳博科夫的创作风格和特点的形成产生了重要影响。纳博科夫在继承和发展契诃夫的叙事经验的同时,又与其进行文学对话,表现出自己的创作个性和审美追求。本文以二者短篇小说中的幸福主题为例,分析纳博科夫在情节发展、主题诠释、人物形象、叙事手法等方面对契诃夫传统的弘扬与创新。