幸福、幸福公式及幸福的影响因素分析

一直以来,心理学、社会学、教育学、伦理学、哲学、政治学以致医学都在探讨幸福,而与民众日常生活密切相关的经济学却很少研究幸福主题。直到1974年"Easterlin悖论"出现后,幸福主题才再度回到经济学领域。本文分析了主流经济学用效用替代幸福的原因,以及幸福重回主流经济学的必要性,从"自发产生的欲望"和"自我奋斗"两个维度界定幸福,并分析人力资本对这两个维度的重要作用。为了促进中国民众的幸福增长,增加人力资本总量和优化人力资本结构是重要的途径。

今天你幸福吗——关于幸福公式的提出

21世纪是人类追求幸福的世纪,国家富裕和人民幸福则是现代文明社会发展和经济增长的根本目的。面对着快速发展的经济,幸福仿佛离我们越来越远。今天你幸福吗?这个应该受到重视却常常被人们所忽视的问题,越来越受到各界人士的广泛关注。本文通过现阶段幸福指数的排名,并提出作者认为的幸福公式。

信用卡支付如何影响主观幸福感?——基于萨缪尔森幸福公式的研究

信用卡是一项功能性金融基础设施,现有研究多数止步于信用卡的消费溢价效应,尚未关注其终极福祉效应。文章基于萨缪尔森幸福公式,分析了信用卡支付影响主观幸福感的作用机理,阐述了其并联机制和串联机制。在此基础上,文章运用条件混合过程模型评估了信用卡支付对主观幸福感的影响,采用因果中介效应分析方法识别了其作用机制。研究发现,信用卡支付显著侵蚀了持卡人的主观幸福感,幸福侵蚀效应是通过串联机制而非并联机制传导的。具体来说,信用卡支付经由欲望膨胀渠道和消费实现渠道所构成的串联机制,降低了持卡人的主观幸福感。另外,信用卡支付的幸福侵蚀效应会因使用动机、家中地位以及城乡和地区差异而表现出异质性。

再说幸福公式

幸福公式,说起来简单,用起来蛮灵。明白其中的道理,不但自己追求幸福时可以少走一些弯路,而且可以给别人指点迷津。

幸福改良公式对大学生感恩教育的启示及策略创新

大学生感恩教育是践行社会主义核心价值观的重要途径。在对当前大学生感恩意识淡薄的社会根源进行分析的基础上,结合幸福改良公式(幸福值=所得÷期望×品味系数)对大学生感恩教育的启示,提出了大学生感恩教育的策略创新,指出了提升大学生对生活的幸福品味系数是提高感恩教育成效的根本措施。