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依托“幸福少年法学院”培育法治思维的实践探索
1
作者
唐隽菁
王萍
《中国德育》
2024年第4期78-80,共3页
南京市锁金新村第一小学会同南京市玄武区人民法院共同成立“幸福少年法学院”,建构了三“心”一“议”的运行架构,通过编制活动操作手册,建立法治教育实践活动范式,形成学校、法院、家庭、社区四位一体多元参与的法治教育网络,以增强...
南京市锁金新村第一小学会同南京市玄武区人民法院共同成立“幸福少年法学院”,建构了三“心”一“议”的运行架构,通过编制活动操作手册,建立法治教育实践活动范式,形成学校、法院、家庭、社区四位一体多元参与的法治教育网络,以增强规则意识、程序意识、理性意识为突破口,开展法治教育实践活动,培养学生的法治思维。
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关键词
幸福少年法学院
法治教育实践活动
法治思维
原文传递
题名
依托“幸福少年法学院”培育法治思维的实践探索
1
作者
唐隽菁
王萍
机构
江苏省南京市锁金新村第一小学
江苏省南京市玄武区人民法院
出处
《中国德育》
2024年第4期78-80,共3页
文摘
南京市锁金新村第一小学会同南京市玄武区人民法院共同成立“幸福少年法学院”,建构了三“心”一“议”的运行架构,通过编制活动操作手册,建立法治教育实践活动范式,形成学校、法院、家庭、社区四位一体多元参与的法治教育网络,以增强规则意识、程序意识、理性意识为突破口,开展法治教育实践活动,培养学生的法治思维。
关键词
幸福少年法学院
法治教育实践活动
法治思维
分类号
G621 [文化科学—教育学]
D926.22 [政治法律—法学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
依托“幸福少年法学院”培育法治思维的实践探索
唐隽菁
王萍
《中国德育》
2024
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