大学图书馆开展数字幸福感服务的途径

针对国外大学图书馆开展数字幸福感服务存在的问题,及所导致提供的服务措施不可复制或推广,探寻大学图书馆开展数字幸福感服务的路径具有重要意义。利用网络和数据库,对数字幸福感的概念进行检索和分析,梳理出数字幸福感概念定义的不同观点,提出了数字幸福感定义。分析发现,国外大学图书馆开展数字幸福感服务的首要障碍在于数字幸福感定义尚未统一。数字幸福感是数字技能的一个新领域,是数字能力的一个新维度,被称为数字幸福感技能。因此,大学图书馆开展数字幸福感服务的唯一可持续的措施,在于培养学生数字幸福感技能。依据数字幸福感技能的构成,建立了数字幸福感评价指数,并依此对数字幸福感技能培养效果进行评价。

用美来呵护孩子们的生命汨光——小学美术课堂中生命教育初探

生命对每个人来说都是弥足珍贵的,但在现实生活中一些学生并没能找到自己生命的价值.也更体会不到其他生命的存在意义。在日益紧张的学习压力中,在家长的焦虑中,有些学生已经感受不到生命中的快乐与美好,所以出现了一些在求学之路中经受不住挫折与打击的崩溃与决堤。因此作为一名美术教师有责任在日常的美术教学中.在寻美之路中,慢慢引导学生们去树立对生命正确的态度,对自身价值的肯定,对世间万物的慈悲……以美化人,以美育人,用美来呵护他们的生命阳光。