以积极的心态做优秀班主任

中学生伤害教师的事情时有发生,值得人们深思。教师特别是班主任要重新审视信息时代的学生,在了解师生心理特征的基础上探寻教育学生的良好途径。文章通过一位中学班主任的切身经历,从以"幸运儿"的积极心态迎接新生、以积极的态度构建"幸运关系网"、以学生为主体建立行动体系、以欣赏的心态"静待花开"四个方面分析中学班主任在面对重重压力、意外挑战时,如何才能具备适应时代发展的教育观、学生观和质量观,建立新型师生关系下的和谐班级,科学育人,以积极的心态做一个优秀且幸福的班主任。